1
00:00:00,620 --> 00:00:10,160
Hola, en este vídeo vamos a mostrar cómo gestionamos una LMS, la LMS del centro, dentro del entorno de Microsoft Teams.

2
00:00:11,099 --> 00:00:17,100
Aquí vemos los diferentes equipos que nos han sido creados por el coordinador TICS.

3
00:00:17,739 --> 00:00:24,440
A posteriori cada profesor ha ido introduciendo a los diferentes miembros, los alumnos, en cada uno de los equipos.

4
00:00:24,440 --> 00:00:44,539
Voy a mostrar, por ejemplo, aquí en la atención educativa, tenemos los diferentes apartados y los canales en los que, por ejemplo, yo he creado uno aquí, un canal privado, para que los solo tengan acceso determinados alumnos.

5
00:00:45,340 --> 00:00:51,420
Sin embargo, este es un canal público al que tienen acceso todos los alumnos que pertenezcan a este equipo.

6
00:00:51,420 --> 00:01:07,760
Por otro lado, aquí tenemos las publicaciones generales y los archivos que hemos ido colgando a lo largo del curso y aquí podemos ver, por ejemplo, las tareas que les he ido asignando a lo largo del curso y que han ido realizando y entregando.

7
00:01:07,760 --> 00:01:22,040
Por ejemplo, esta tarea, la última, se puede ver la entrega, los nombres de los alumnos y el estado entregado o si lo han entregado con algún retraso también aparecería aquí.

8
00:01:22,939 --> 00:01:35,840
Estos trabajos con los que se ha mantenido con los alumnos una comunicación para que fuesen mejorando determinados aspectos que podía o no tener realizado en dicha tarea.

9
00:01:35,840 --> 00:01:42,400
Y luego se les ha concedido una calificación y se mete en esta parte de aquí.

10
00:01:45,299 --> 00:01:58,299
Esto con respecto a los equipos, por ejemplo, también para mostrar las unidades didácticas, podemos meternos en este equipo de geografía de bachillerato internacional,

11
00:01:59,140 --> 00:02:05,140
en el que aparecen aquí en este equipo todas igual que en el que he mostrado antes.

12
00:02:05,140 --> 00:02:19,759
Lo que pasa es que en este nosotros preferimos trabajar en OneNote, aunque está sincronizado con el bloc de notas de la clase, pero trabajamos porque es más versátil y se pueden realizar más cosas.

13
00:02:20,120 --> 00:02:29,219
Como puede verse aquí, aquí tenemos la biblioteca de contenido y demás, pero es, como digo, más versátil y tiene más capacidad el OneNote.

14
00:02:29,219 --> 00:02:51,580
Aquí tenemos la biblioteca de contenido en la que he creado todas las diferentes secciones y he colgado cosas que ellos no van a poder editar porque están dentro de la biblioteca de contenido. Sin embargo, en el espacio de colaboración es donde hemos trabajado y hemos completado las diferentes tareas y el temario a lo largo del curso.

15
00:02:52,419 --> 00:03:05,500
Los alumnos también tienen sus carpetas aquí y en las que les he agregado unas pestañas para que entregasen el material que yo les solicitaba

16
00:03:05,500 --> 00:03:12,599
o donde ellos podían tomar notas que ellos apreciasen que tenían que tomar durante la clase.

17
00:03:12,599 --> 00:03:35,199
Bien, ahora vamos a ver, por ejemplo, en esta parte, cómo las adaptaciones de Teams en esta parte de aquí, por ejemplo, podemos ver que esta imagen podría, a través del texto alternativo,

18
00:03:35,199 --> 00:03:46,860
introducir una descripción de esa imagen para a posteriori, cuando lo viésemos en el lector inmersivo,

19
00:03:47,479 --> 00:03:53,599
esas palabras describiesen a la imagen que se veía.

20
00:03:54,379 --> 00:04:03,020
Otras opciones también están en que se puede traducir todo el texto anterior

21
00:04:03,020 --> 00:04:10,400
y también se pueden ver elementos de la oración destacar por diferentes tonos de colores

22
00:04:10,400 --> 00:04:14,020
o se puede cambiar el tamaño del texto o la fuente.

23
00:04:15,520 --> 00:04:18,259
Y nada más, eso es todo. Gracias.