1 00:00:01,459 --> 00:00:12,960 A continuación voy a explicar un parlet realizado para el trabajo del área de matemáticas en primera y primaria, 2 00:00:13,140 --> 00:00:17,440 el cual está constituido en cuatro fases. 3 00:00:17,940 --> 00:00:30,420 En una primera fase en la que está constituido por dos vídeos realizados por mí para la explicación de las monedas y los billetes existentes en nuestro país. 4 00:00:31,460 --> 00:00:43,240 Posteriormente, mostramos dos imágenes. Una de ellas está constituida por billetes y por otra por monedas. 5 00:00:44,280 --> 00:01:00,460 Posteriormente, está formado por dos columnas en la cual las divido en dos tipos de ejercicios según la dificultad de los mismos. 6 00:01:00,460 --> 00:01:06,760 en la primera de ellos en las cuales nos muestran dibujo los dibujos de las 7 00:01:06,760 --> 00:01:11,980 monedas y los billetes que tienen que unir con el precio otro de los juegos es 8 00:01:11,980 --> 00:01:17,620 marcar con una cruz el dinero que ya existe en uno de los cuadros por último 9 00:01:17,620 --> 00:01:23,459 como repaso del contenido será unir los billetes con las monedas puesto que ya 10 00:01:23,459 --> 00:01:28,719 lo hemos explicado a través del vídeo y de las imágenes en otro en el último 11 00:01:28,719 --> 00:01:36,280 apartado de los juegos en el cual mostraremos el precio de un objeto, el dinero que tengo 12 00:01:36,280 --> 00:01:44,659 y marcando la opción del dinero que tengo y saber si me sobra o me falta, algo que es 13 00:01:44,659 --> 00:01:50,900 de gran dificultad para nuestros alumnos. Esto favorecerá la comprensión del contenido 14 00:01:50,900 --> 00:01:55,959 curricular, monedas y billetes en el primero de primaria.