1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Mi nombre é Gonzalo Vila e sou o profesor de Tecnología do IES Vega del Jarama, Gonzalo Vila D'Oriez.

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00:00:05,000 --> 00:00:08,000
Esta é a mía aula virtual e, bueno, é que estou mostrando os alunos deste ano.

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00:00:08,000 --> 00:00:11,000
Tenido alunos en Terceira de Tecnología e en Primo de Bachillerato

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
e aquí están os alunos que tenían matriculado, divididos por grupos.

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00:00:14,000 --> 00:00:16,000
Unha das materias que máis hemos...

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00:00:16,000 --> 00:00:19,000
as que máis hemos utilizado na aula virtual

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
han sido Tecnologías da Información e da Comunicación.

8
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
Como herramientas digitales para a base de información

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
Como herramientas digitales para a base de información

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
os alunos teñen que resolver e entregar moitas tareas que les mandamos.

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00:00:34,000 --> 00:00:37,000
O que chamamos en español Aprender Haciendo

12
00:00:37,000 --> 00:00:40,000
ou, en inglés, Aprendizaje by Doing.

13
00:00:40,000 --> 00:00:43,000
Primeiro se les explica o que teñen que entregar

14
00:00:43,000 --> 00:00:46,000
e luego se les incluye o recurso-tarea.

15
00:00:46,000 --> 00:00:49,000
Aquí vemos os diferentes temas, o vídeo por temas,

16
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
e aquí, bueno, se les explican temas

17
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
y al final teñen que entregar unha serie de ejercicios

18
00:00:55,000 --> 00:00:58,000
sobre o que han ido leñendo anteriormente.

19
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
sobre o que han ido leñendo anteriormente.

20
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Tenemos aquí tamén unha guía didáctica

21
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
que, básicamente, teñen os contenidos da materia

22
00:01:07,000 --> 00:01:10,000
e os saberes básicos, a temporalización,

23
00:01:10,000 --> 00:01:13,000
os procedimentos de evaluación

24
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
e aquí os criterios de calificación e recuperación

25
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
que están disponibles en cualquier momento na aula virtual.

26
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
O curso de aprendizaje está formado por más de 90 prácticas

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00:01:22,000 --> 00:01:25,000
siéndolos algunos dos protagonistas de su propio aprendizaje

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
na maior parte do tempo.

29
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Aquí tamén hemos incluído algunos bloques informativos

30
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
con fechas importantes que teñen de exámenes,

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00:01:34,000 --> 00:01:37,000
os usuarios que están en clase para confirmar

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
que todo o mundo está trabajando

33
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
e, aparte dos bloques, non hemos incluído as insignias

34
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
pois nos parece que aos alunos de primeiro de bachillerato

35
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
como hemos visto, aprendizaje by doing,

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00:01:49,000 --> 00:01:52,000
resolución de casos e solución de problemas

37
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
e, si vamos aos alunos de terceiro de la ESO,

38
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
en este caso, os alunos han realizado proxectos.

39
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Han estado obtenendo unha parte teórica

40
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
pero tamén han hecho unha parte de proxectos.

41
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
Han hecho un proxecto de robótica.

42
00:02:07,000 --> 00:02:10,000
Esos documentos os podían encontrar

43
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
en unha serie de documentos de Google Docs

44
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
donde se explicaba brevemente el proxecto,

45
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
se le daba unha foto, el código

46
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
e lo que tenían que hacer.

47
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
Aquí unha serie de cuestiones y aquí teníamos la rubrica

48
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
de como iban a ser evaluados.

49
00:02:28,000 --> 00:02:31,000
A cada grupo le hemos dado unha hoja, un Google Docs

50
00:02:31,000 --> 00:02:34,000
para que lo vivieran a mano se lo hemos imprimido en papel

51
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
e, bueno, para utilizarse en otro proxecto diferente,

52
00:02:37,000 --> 00:02:40,000
el del parking.

53
00:02:40,000 --> 00:02:43,000
En sencillo, les hemos incluído en el aula virtual

54
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
estos proxectos para que pudieran

55
00:02:46,000 --> 00:02:49,000
tenerlos a mano.

56
00:02:49,000 --> 00:02:52,000
En proyecto Arduino, por ejemplo,

57
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
tenemos aquí el proxecto con Excel Learning

58
00:02:55,000 --> 00:02:58,000
para que pudieran tener las conexiones,

59
00:02:58,000 --> 00:03:01,000
rubrica

60
00:03:01,000 --> 00:03:04,000
e el programa, el bloque.

61
00:03:04,000 --> 00:03:07,000
Es más o menos o mismo del otro documento

62
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
Mencionar también que se han puesto como para evaluación

63
00:03:11,000 --> 00:03:14,000
algunos documentos de H5P.

64
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
Aquí podemos ver uno, por ejemplo,

65
00:03:17,000 --> 00:03:20,000
como el proyecto que habían hecho

66
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
tenían que contestar unha serie de preguntas

67
00:03:23,000 --> 00:03:26,000
que consistían, en este caso, en rellenar os huecos

68
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
e nos servía para ver si se habían enterado

69
00:03:29,000 --> 00:03:32,000
de lo que habían hecho en el proxecto.

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00:03:32,000 --> 00:03:35,000
Vemos aquí la página de raíces.

71
00:03:35,000 --> 00:03:38,000
Gonzalo Vila Rodríguez, que soy yo.

72
00:03:42,000 --> 00:03:45,000
Tenemos aquí un acceso directo al cuaderno

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00:03:45,000 --> 00:03:48,000
para ir más rápido.

74
00:03:48,000 --> 00:03:51,000
Y aquí tengo, por ejemplo, de tercero B.

75
00:03:51,000 --> 00:03:54,000
Puedo ver cualquier evaluación.

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00:03:54,000 --> 00:03:57,000
Y tengo, bueno, pues podemos verlo

77
00:03:57,000 --> 00:04:00,000
con la nota ya ampliada en la evaluación.

78
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
Vamos a ver también algunos cuestionarios.

79
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Aquí tengo un cuestionario de tercero B, por ejemplo.

80
00:04:06,000 --> 00:04:09,000
Un examen de repaso.

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00:04:09,000 --> 00:04:12,000
Aquí tengo el banco de preguntas.

82
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
Todas las preguntas que prepare para este examen.

83
00:04:15,000 --> 00:04:18,000
Bueno, examen cuestionario, como le queramos llamar.

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00:04:18,000 --> 00:04:21,000
Y quería mostrar también los resultados,

85
00:04:21,000 --> 00:04:24,000
la gráfica de resultados que te muestra el programa.

86
00:04:24,000 --> 00:04:27,000
Tomando rapidito para que no se vea.

87
00:04:27,000 --> 00:04:30,000
Aquí está.

88
00:04:30,000 --> 00:04:33,000
Y aquí tengo un cuestionario de Processing, que es programación.

89
00:04:33,000 --> 00:04:36,000
Y bueno, voy a mostrar también el banco de preguntas.

90
00:04:39,000 --> 00:04:42,000
Bueno, pues aquí lo tengo.

91
00:04:42,000 --> 00:04:45,000
Por último, quería mencionar que en el aula virtual

92
00:04:45,000 --> 00:04:48,000
tenemos una zona en la que, con contraseña,

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00:04:48,000 --> 00:04:51,000
están todos los datos de los alumnos ACME,

94
00:04:51,000 --> 00:04:54,000
necesidades especiales...

95
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Lo tenemos ahí y lo podemos consultar en cualquier momento en el aula virtual.

96
00:05:00,000 --> 00:05:03,000
¡Gracias!