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00:00:00,000 --> 00:00:05,120
Hola, mi nombre es María del Pilar Tejero Largo y para la evidencia fundamental 1 voy

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00:00:05,120 --> 00:00:10,480
a presentar mi aula virtual que es compartida para todo el nivel. En la pestaña participantes

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00:00:10,480 --> 00:00:16,560
de mi aula virtual podemos ver que hay 58 participantes matriculados que van a ser los

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00:00:16,560 --> 00:00:21,960
dos grupos de 4 años y 4A que es el mío y 4B que es el de mi compañera más 8 que

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00:00:21,960 --> 00:00:29,040
sería el equipo docente que imparte clase en el nivel. Mi aula virtual está dividida

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00:00:29,040 --> 00:00:35,720
en varias secciones, proyectos, lectoescritura, inglés, lógico-matemática, rincón de María

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00:00:35,720 --> 00:00:40,660
que es la profesora de apoyo, religiones y cuentos. Además en esta página de inicio

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00:00:40,660 --> 00:00:47,400
tenemos un vídeo de las normas de la clase para el nivel de 4 años y una infografía

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00:00:47,400 --> 00:00:53,400
del periodo de adaptación para nuevas incorporaciones. En la sección de proyectos lo primero que

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00:00:53,400 --> 00:01:01,280
podemos descargar es un powerpoint explicativo de lo que es el trabajo o el aprendizaje basado

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00:01:01,280 --> 00:01:10,840
en proyectos en el se pueden ver varias diapositivas explicativas e información. Además tenemos

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00:01:10,840 --> 00:01:17,920
actividades de evaluación que explicaremos posteriormente. Por otro lado este año hemos

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00:01:17,920 --> 00:01:24,000
trabajado como eje principal de los proyectos la máquina del tiempo y se han trabajado

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00:01:24,000 --> 00:01:30,680
tres proyectos la prehistoria, Egipto y los castillos para la edad media. Todos los proyectos

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00:01:30,680 --> 00:01:40,360
tienen la misma estructura unos vídeos de introducción, distintas actividades que pueden

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00:01:40,360 --> 00:01:48,680
ser descargables o no y un lab book donde están recogidos toda la información y todos

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00:01:48,680 --> 00:01:55,680
los trabajitos que hemos realizado. En la sección de lectoescritura vamos a ver que

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00:01:55,680 --> 00:02:04,080
en ella tenemos varias actividades interactivas para PDI de las vocales, tenemos actividades

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00:02:04,080 --> 00:02:12,880
descargables como este puzle de vocales y consonantes y tenemos las estaciones de aprendizaje

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00:02:12,880 --> 00:02:20,000
que hemos trabajado de lecto que lo podemos descargar para tener la información donde

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00:02:20,000 --> 00:02:24,320
vemos aquí se ha trabajado el objetivo de conocer y escribir el nombre propio y aparecen

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00:02:24,320 --> 00:02:30,800
las cinco actividades que se trabajan en cada una de las estaciones con su objetivo, su

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00:02:30,800 --> 00:02:38,520
contenido, el tipo de actividad y el material necesario. En la sección de lógico-matemáticas

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00:02:38,520 --> 00:02:43,880
tenemos varias actividades H5P que también nos sirven para evaluar como los números

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00:02:43,880 --> 00:02:49,320
del 1 al 5 y los números y series que se pueden ver, mira los números del 1 al 5 es

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00:02:49,320 --> 00:02:58,160
una especie de memory y números y series que sería para colocar tarjetas, otra serie

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00:02:58,160 --> 00:03:05,120
de actividades. Además tenemos las estaciones de aprendizaje de matemáticas que hemos trabajado

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00:03:05,120 --> 00:03:13,680
que como las de lectoescritura podemos bajar el pdf y ver cuál ha sido su programación,

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00:03:13,680 --> 00:03:17,640
el objetivo que es identificar los números del 0 al 6 cada una de las actividades con

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00:03:17,640 --> 00:03:21,320
su objetivo, con el material, con el tipo de actividad y cómo se realiza así como

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00:03:21,320 --> 00:03:26,640
la programación y los contenidos generales. En la sección de cuentos podemos ver una

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00:03:26,640 --> 00:03:32,960
infografía que nos da los objetivos, los contenidos y las actividades que se van a

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00:03:32,960 --> 00:03:37,280
trabajar en cada uno de los cuentos que son en todos los mismos, hacer una portada, un

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00:03:37,280 --> 00:03:42,600
dibujo libre, un diálogo sobre el mismo, un trabajo plástico y una evaluación por

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00:03:42,600 --> 00:03:48,640
parte del niño. Algunos de los cuentos trabajados durante este curso son el pez arcoíris,

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00:03:48,640 --> 00:03:53,320
rosa caramelo y orejas de mariposa. Si nos metemos dentro del cuento, la estructura también

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00:03:53,320 --> 00:03:59,680
es la misma para todos los tres, vemos que todos tienen un vídeo, las actividades que

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00:03:59,680 --> 00:04:05,640
hemos dicho que tenían cada uno de los cuentos en la infografía y una evaluación. Por último

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00:04:05,640 --> 00:04:10,320
voy a hablar de la evaluación donde podemos encontrar distintos métodos digitales como

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00:04:10,320 --> 00:04:15,800
las actividades H5P que estaban en la sección de lógico-matemáticas, descargables y de

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00:04:15,800 --> 00:04:23,200
auto-evaluación como puede ser esta que encontramos en la sección de los proyectos o esta otra

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00:04:23,200 --> 00:04:28,400
que encontramos en la sección de los cuentos donde el niño pone si le ha gustado más

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00:04:28,400 --> 00:04:35,280
o menos. También tenemos los lab book donde recogemos todo lo que los niños han trabajado

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00:04:35,280 --> 00:04:41,840
que también nos da información de evaluación y por último las hojas Excel que utilizamos

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00:04:41,840 --> 00:04:48,040
los profesores para evaluar. Esta sería de los proyectos, de cada uno de ellos y luego

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00:04:48,040 --> 00:04:52,320
también tenemos esta por ejemplo para los cuentos. Todo ello se encuentra dentro del

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00:04:52,320 --> 00:04:53,200
aula virtual.