1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Buenas, mi nombre es Milagros Collado. Voy a presentar la primera parte de la tarea 2, 2 00:00:08,000 --> 00:00:12,000 que es la infografía realizada en Canvá. 3 00:00:12,000 --> 00:00:16,000 Estamos en el aula virtual de matemáticas de tercero de la ESO, 4 00:00:16,000 --> 00:00:20,000 que ya habíamos presentado en el vídeo anterior, 5 00:00:20,000 --> 00:00:23,000 y me voy a ir a la unidad 10, Problemas Métricos. 6 00:00:23,000 --> 00:00:30,000 Aquí, en mi LMS, tengo encostada la infografía de Teorema de Pitágoras, 7 00:00:30,000 --> 00:00:33,000 que trabajaré con los chicos en clase. 8 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 Esta infografía, conocimientos previos y Teorema de Pitágoras, 9 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 incluyo el repaso para alumnos de tercero de la ESO. 10 00:00:45,000 --> 00:00:53,000 Toda la infografía está escrita con letra taoma y con interlineado 11 00:00:53,000 --> 00:00:56,000 para facilitar la accesibilidad. 12 00:00:56,000 --> 00:01:01,000 También las imágenes llevan texto alternativo para personas que usen lectores de pantalla. 13 00:01:01,000 --> 00:01:07,000 Aquí tenemos algún enlace. Este nos lleva a un vídeo de YouTube. 14 00:01:07,000 --> 00:01:12,000 Y también tenemos propiedades del triángulo, destacando dos, 15 00:01:12,000 --> 00:01:22,000 con enlaces a GeoGebra, para entender que la suma de los tres ángulos del triángulo 16 00:01:22,000 --> 00:01:25,000 suman 180 grados. 17 00:01:31,000 --> 00:01:34,000 Propiedades del triángulo, clasificación de los triángulos, 18 00:01:34,000 --> 00:01:38,000 centrándonos en el triángulo rectángulo, que es el único triángulo 19 00:01:38,000 --> 00:01:41,000 donde se puede aplicar el Teorema de Pitágoras. 20 00:01:42,000 --> 00:01:45,000 El Teorema de Pitágoras dice que la hipotenusa al cuadrado es igual a cateto al cuadrado 21 00:01:45,000 --> 00:01:47,000 más cateto al cuadrado. 22 00:01:47,000 --> 00:01:52,000 Luego, lo que nos permite el Teorema de Pitágoras y al final de la infografía, 23 00:01:52,000 --> 00:01:56,000 quién la ha elaborado y cómo se tiene que compartir, 24 00:01:56,000 --> 00:01:59,000 pues reconociendo lotería y sin fines comerciales. 25 00:01:59,000 --> 00:02:04,000 Aquí arriba, a quién va dirigido. Muchas gracias. Un saludo.