1
00:00:01,389 --> 00:00:05,629
Para la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación,

2
00:00:06,129 --> 00:00:08,910
he utilizado el aula virtual Google Classroom.

3
00:00:09,869 --> 00:00:13,949
El aula virtual está dirigido a alumnos de quinto de primaria

4
00:00:13,949 --> 00:00:17,190
en la asignatura de valores cívicos y éticos.

5
00:00:17,750 --> 00:00:22,550
En el apartado personas, encontramos a nuestros alumnos matriculados.

6
00:00:25,059 --> 00:00:29,300
En el trabajo de clase, encontramos una guía didáctica

7
00:00:29,300 --> 00:00:33,280
con los objetivos contenidos y la rúbrica que vamos a trabajar.

8
00:00:34,679 --> 00:00:42,439
Además, de diferentes temas secuenciados según las unidades didácticas

9
00:00:42,439 --> 00:00:45,579
recogidas en la guía didáctica y en la programación.

10
00:00:47,750 --> 00:00:54,770
Esta aula virtual se trabaja a través del aprendizaje basado en proyectos,

11
00:00:55,509 --> 00:01:00,070
el trabajo cooperativo y el Flipgrid Classroom, clase invertida.

12
00:01:00,609 --> 00:01:28,810
Cada tarea tiene diferentes recursos y diferentes tareas asignadas, por ejemplo, un Google Site, una infografía a través de Canva, un cuaderno de tareas a través de las herramientas de Google Workspace, como Google Doc, hoja de cálculo o formularios de Google.

13
00:01:28,810 --> 00:02:02,469
Además de diferentes recursos externos como Genialis, Canvas, Flickr, Kahoot, en esta aula virtual también se trabajan diferentes formas de evaluación como la coevaluación con Mentimeter donde los alumnos evaluarán a sus compañeros a través de nube de palabras.

14
00:02:02,469 --> 00:02:12,099
Heteroevaluación con un Blast Quiz o a través de la aplicación IDOCEO

15
00:02:12,099 --> 00:02:18,479
y una autoevaluación a través de una diana de autoevaluación.

16
00:02:18,479 --> 00:02:32,780
Además, en el aula habitual Classroom hemos habilitado diferentes extensiones

17
00:02:32,780 --> 00:02:46,099
Para nuestros alumnos con dislexia, también un traductor, Zoom, lector de texto, comprador de fuentes y fuente.