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Hola, mi nombre es Miriam Hernández y soy la autora de este vídeo.

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En este caso voy a presentar la evidencia número 2 de creación y modificación de contenidos digitales.

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En primer lugar, se crearon contenidos digitales de estos tres bit.ly

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sobre un aprendizaje basado en proyectos de las asignaturas de lengua matemáticas y ciencias sociales.

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Se cogieron objetivos, criterios y contenidos.

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Aquí se explica un poco lo que aparece.

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Hacemos una llamada a E.T. y viene.

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Se trata de ir conquistando los diferentes pronetas para que vuelva a su planeta

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una vez que haya aprendido más cosas sobre el nuestro.

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Este contenido está dentro de mi hidroceo.

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Tengo un niño con trastorno autista.

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Por eso incluimos los pictogramas en nuestro Geniali.

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Luego es muy intuitivo y salen muy sencillas las palabras, los mensajes.

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Dentro del navegador tengo diferentes aplicaciones para tener más accesibilidad

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como el de leer en voz alta todo lo que hay en el Geniali

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o incluso este que me permite tener una lupa, por ejemplo,

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y me permite también cambiar los colores para el niño que también tenía daltonismo.

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Por eso no utilizaba colores como el rojo o el verde.

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También están las licencias para uso público.

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En cuanto a las metodologías utilizadas tenemos la BP y el Flipped Classroom.

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Aquí podemos ver algunas fotografías trabajando en mi clase.

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Las fotografías son de mis alumnos.

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Aquí salgo yo, obviamente, por eso no me tapo.

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El hilo conductor también es la sudadera.

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Y aquí los diferentes Genialis que veíamos en mi clase.

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Este es mi pasillo que estuvimos decorándolo.

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Y aquí diferentes contenidos que trabajábamos.

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Y por último la robótica que nos ayudó a conquistar el planeta de E.T.

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y mandarle para allá.

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Muchas gracias.

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Vuelvo a insistir que todas las fotografías son mías.

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El Genialis son míos.

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Y este vídeo está creado por mí.

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Muchas gracias.