1
00:00:02,859 --> 00:00:09,839
Finalmente, vamos a ver cómo crear actividades de contenido interactivo en las que los alumnos tengan que marcar o subrayar palabras.

2
00:00:11,500 --> 00:00:17,059
Nuevamente, haremos clic en Añade una actividad o recurso, Contenido interactivo, Agregar.

3
00:00:19,559 --> 00:00:25,239
En este caso, podemos de nuevo introducir una descripción de la actividad, pero nos lo vamos a saltar.

4
00:00:25,460 --> 00:00:29,640
Vamos a irnos directamente a elegir el tipo de actividad que queremos realizar.

5
00:00:29,640 --> 00:00:51,740
En este caso iremos a la actividad de marcar palabras que se encuentra aquí. Le damos a marcar palabras y aquí nos aparece ya el cuadro de diálogo para editar nuestra actividad.

6
00:00:51,740 --> 00:00:55,960
Como en ocasiones anteriores le daremos un título a la actividad

7
00:00:55,960 --> 00:01:03,579
En este caso por ejemplo vamos a crear una actividad en la que los alumnos tengan que marcar adjetivos dentro de unas oraciones

8
00:01:03,579 --> 00:01:11,640
Con lo cual el título de la actividad va a ser por ejemplo adjetivos calificativos

9
00:01:11,640 --> 00:01:20,000
Aquí en la descripción de la tarea lo que haremos será introducir el enunciado de nuestra tarea

10
00:01:20,000 --> 00:01:39,349
Como en ocasiones anteriores, yo tengo ya mi tarea diseñada en un archivo de Word, por lo que copio el enunciado de la tarea del archivo de Word y lo pego directamente en el cuadro de diálogo.

11
00:01:40,329 --> 00:01:43,329
Señala los adjetivos calificativos en las siguientes oraciones.

12
00:01:44,909 --> 00:01:45,510
Continuamos.

13
00:01:46,930 --> 00:01:53,390
Y en este siguiente cuadro de diálogo lo que vamos a hacer es incluir todas las oraciones que queremos que sean parte de nuestra actividad.

14
00:01:54,090 --> 00:02:06,409
Nuevamente me voy al documento de Word y me copio mis oraciones y las pego en el cuadro de diálogo.

15
00:02:07,129 --> 00:02:09,129
Aquí me salen mis cinco oraciones.

16
00:02:14,360 --> 00:02:21,319
Lo único que nos queda en este caso es marcar cuáles son las palabras que queremos que nuestros alumnos marquen.

17
00:02:22,400 --> 00:02:32,300
Vamos a quitarles los números a las oraciones y vamos a marcar las palabras.

18
00:02:32,300 --> 00:02:35,939
En este caso lo que queremos es que marquen los adjetivos calificativos.

19
00:02:36,439 --> 00:02:43,419
Como pasaban las actividades anteriores, para marcar las palabras que queremos que nuestros alumnos incluyan, utilizaremos asteriscos.

20
00:02:44,500 --> 00:03:12,199
En este caso, nueva, rizado, rojo, azul, cansada y encantada.

21
00:03:17,819 --> 00:03:23,099
Una vez hayamos marcado las palabras que nuestros alumnos tienen que subrayar, ya tenemos diseñada la actividad.

22
00:03:23,099 --> 00:03:30,280
El resto de parámetros serán iguales que en las actividades anteriores

23
00:03:30,280 --> 00:03:35,719
Podremos determinar una calificación, una restricción de acceso y una finalización de la actividad

24
00:03:35,719 --> 00:03:38,780
Igual que hicimos con las actividades anteriores

25
00:03:38,780 --> 00:03:46,300
Una vez que hayamos diseñado la actividad del completo le daremos a guardar cambios y mostrar

26
00:03:46,300 --> 00:03:52,819
Y aquí nos aparece ya nuestra actividad

27
00:03:52,819 --> 00:04:05,539
Los alumnos lo que tendrán que hacer, como veis al pasar el cursor sobre las palabras, las palabras se marcan y ellos tendrán que decidir cuál es el adjetivo calificativo

28
00:04:05,539 --> 00:04:19,759
En este caso por ejemplo nueva, aquí vamos a marcar una que no sea correcta, por ejemplo pelo, aquí marcaremos rojo, azul, aquí vamos a marcar por ejemplo después y aquí vamos a marcar encantada

29
00:04:19,759 --> 00:04:28,100
Cuando el alumno le dé a comprobar veremos cuáles de las palabras marcadas son las correctas y cuáles son incorrectas

30
00:04:28,100 --> 00:04:34,420
Al mismo tiempo el alumno tiene la opción de reintentar la actividad o de mostrar la solución

31
00:04:34,420 --> 00:04:40,819
Recordad que en este tipo de actividades de contenido interactivo el alumno puede reintentar la actividad todas las veces que quiera