1 00:00:00,000 --> 00:00:06,960 Buenos días, mi nombre es Ángeles Ballesteros. Quería mostraros cómo funciona la plataforma 2 00:00:06,960 --> 00:00:13,480 educativa en Alexia Classroom de nuestro colegio, Nuestra Señora de las Delicias. 3 00:00:13,480 --> 00:00:22,880 Entramos con una contraseña y aquí accedemos a todos los cursos a mi horario también y 4 00:00:22,880 --> 00:00:31,640 os voy a mostrar, por ejemplo, cómo crear un control. Le damos a evaluar, configuración 5 00:00:31,640 --> 00:00:42,360 de controles, añadir nuevo, por ejemplo, parcial, primera evaluación, la fecha, pues 6 00:00:42,360 --> 00:00:51,120 16 de octubre, que sea público, para que los padres puedan ver la nota inmediatamente 7 00:00:51,120 --> 00:00:58,280 o también se puede dejar publicar notas, pues en otro momento, al cierre de la evaluación, 8 00:00:58,280 --> 00:01:07,240 por ejemplo. Le doy también un peso, por ejemplo, un 40% y aceptamos y aquí lo vamos 9 00:01:07,240 --> 00:01:17,520 a tener aquí. En evaluar, pues tendremos aquí, vamos a poner las notas, pues un 5, 10 00:01:17,520 --> 00:01:23,320 aquí nos va a dar la nota media, para cuando tengamos más controles nos saca la nota media 11 00:01:23,320 --> 00:01:28,960 según el valor que le hayamos dado, para la nota de la evaluación. Esto también lo 12 00:01:28,960 --> 00:01:36,000 podemos exportar a Excel o también lo podemos guardar en el cuaderno dígito. Les muestro 13 00:01:36,000 --> 00:01:42,040 también a continuación cómo funciona Alexia Classroom, el entorno social de aprendizaje 14 00:01:42,040 --> 00:01:50,880 para los alumnos. Ellos ven así por cursos, por ejemplo, les muestro tres páginas, una 15 00:01:50,880 --> 00:02:00,200 de primero de secundaria, de alemán, aquí tendrían sus apuntes y aquí tendrían contenidos 16 00:02:00,200 --> 00:02:26,720 digitales. Continuamos con otro curso, segundo de secundaria. Ya expliqué un contenido digital 17 00:02:26,720 --> 00:02:34,040 que había creado desde la misma plataforma en H5P, que fue este ejercicio de arrastrar 18 00:02:34,040 --> 00:02:42,320 verbos. Así puedo también tener el feedback, como dije, pueden verificar, pueden repetir, 19 00:02:42,320 --> 00:02:52,320 reintentarlo y este es un contenido que he creado yo misma. Por último vamos a tercero 20 00:02:52,320 --> 00:03:02,320 de secundaria y aquí tenemos otra vez apuntes y un contenido digital que en este caso es 21 00:03:02,320 --> 00:03:10,880 una prueba inicial en Forms. Aquí los pueden completar con todas las ventajas que tienen. 22 00:03:10,880 --> 00:03:15,760 Por último me gustaría compartir algo muy interesante y es que no solamente cuento con 23 00:03:15,760 --> 00:03:24,800 lo que he creado este año, sino que tengo en el histórico los recursos y apuntes, etcétera, 24 00:03:24,800 --> 00:03:37,680 de otros cursos. Vamos a ver, tercero de secundaria, este mismo. Bueno, pues aquí vamos a encontrar 25 00:03:37,680 --> 00:03:47,560 un cajud que preparé el curso pasado. Bueno, ya está, tengo que volverlo a actualizar, 26 00:03:47,560 --> 00:03:55,000 pero bueno, que sigo contando con él. Y no solamente contamos para los alumnos la plataforma 27 00:03:55,000 --> 00:04:00,920 educativa, sino que también es muy útil para trabajar en equipo los profesores. Así 28 00:04:00,960 --> 00:04:05,840 tenemos un proyecto de animación a la lectura o el departamento de lengua, 29 00:04:05,840 --> 00:04:15,000 bueno, donde ponemos las entrevistas, tutorías, etcétera. Así que bueno, 30 00:04:15,000 --> 00:04:19,440 espero que les haya gustado la presentación y muchas gracias.