1
00:00:00,280 --> 00:00:10,199
A realización de esta evidencia se ha utilizado la plataforma, el aula virtual de EducaMadrid.

2
00:00:10,859 --> 00:00:20,100
Este aula virtual está dividida en diferentes secciones que se corresponden con las diferentes unidades de trabajo

3
00:00:20,100 --> 00:00:29,500
del módulo de desarrollo cognitivo y motor del ciclo formativo de grado superior en educación infantil.

4
00:00:29,500 --> 00:00:41,770
Cada una de las unidades de trabajo tiene diferentes actividades que contribuirán al alcanzar los resultados de aprendizaje.

5
00:00:42,289 --> 00:00:56,630
Hay tanto actividades individuales, como puede ser esta por ejemplo, o actividades grupales, así como actividades de autoevaluación y de coevaluación.

6
00:00:56,630 --> 00:01:15,569
Tenemos a su vez contenido multimedia propio del entorno EducaMadrid, como estas actividades H5P o externas como puedan ser los diferentes vídeos que se les propone al alumnado.

7
00:01:15,569 --> 00:01:29,370
Todas estas tareas responden a diferentes metodologías utilizadas, como es el Learning by Doing, que es una metodología de aprendizaje activa que permite al alumnado asimilar conceptos a través de la experiencia,

8
00:01:29,609 --> 00:01:42,549
como por ejemplo el desarrollo de las diferentes sesiones de estimulación que tienen que realizar en el aula y luego trasladar a la tarea y subir la tarea a la plataforma de EducaMadrid.

9
00:01:42,549 --> 00:01:59,930
También a clases invertidas, como por ejemplo la lectura de los diferentes artículos que tienen que realizar en casa y luego se resuelven las dudas dentro del aula.

10
00:01:59,930 --> 00:02:09,330
Y el aprendizaje basado en problemas, que es la resolución de diferentes casos prácticos que hay a lo largo de las diferentes actividades planteadas.

11
00:02:09,330 --> 00:02:43,949
Además, se han incluido los siguientes elementos de accesibilidad, como por ejemplo un texto a voz, desarrollo cognitivo y motor, un zoom, un reader line y un helper bird, que principalmente es una herramienta para el alumnado con dislexia.

12
00:02:43,949 --> 00:03:12,159
Además, se incluye la programación que va a servir como una guía didáctica al alumnado durante todo el curso y se incluye también las reglas básicas y las normas básicas de la netiqueta, así como las actividades que se han hecho al respecto.