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00:00:00,430 --> 00:00:10,630
Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Pulido Sánchez y estoy aquí para explicaros una de las herramientas que yo uso para evaluar el aprendizaje de mis alumnos y alumnas.

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00:00:11,189 --> 00:00:24,250
En este caso se trata de Aditio, aunque yo ya me he pasado de OCEO, pero os voy a explicar cómo funciona Aditio porque el handicap de OCEO es que solo se puede usar en dispositivos de marca Apple.

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00:00:24,250 --> 00:00:38,490
Y bueno, como ahora mismo estoy usando un ordenador de Android, pues bueno, digamos que os voy a enseñar a DITIO en lugar de IDOCEO, pero el funcionamiento es muy, muy, muy, muy similar.

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00:00:39,030 --> 00:00:48,310
Entonces, bueno, aquí tengo algunas clases y si quiero añadir o crear otro grupo, pues solamente tengo que dar a más y crearlo y listo, ya estaría.

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00:00:48,310 --> 00:00:55,710
En este caso he creado mi clase de inglés ficticia para enseñaros un poquito el funcionamiento de cómo lo hago

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00:00:55,710 --> 00:01:00,869
Aquí tenemos a Jaime Sánchez García que es un alumno inventado totalmente ficticio

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00:01:00,869 --> 00:01:07,829
Y bueno pues si quiero añadir más alumnos puedo añadirlos manualmente o incluso importarlos desde un Excel

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00:01:07,829 --> 00:01:13,870
Si yo tengo mi lista de Excel sacado de la aplicación Raíces pues es muy fácil importarla

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00:01:13,870 --> 00:01:21,750
importarla y entonces no tendría que escribir uno a uno los alumnos. Entonces, bueno, yo

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00:01:21,750 --> 00:01:31,209
quiero crear una prueba, o sea, quiero quedar reflejada la prueba del test 1 que hemos hecho

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00:01:31,209 --> 00:01:36,930
en clase. Esto me lo estoy inventando totalmente. Entonces, bueno, el tipo de evaluación va

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00:01:36,930 --> 00:01:44,030
ser un teclado numérico ¿vale? porque así yo le puedo dar por ejemplo un 7 a mi alumno

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00:01:44,030 --> 00:01:50,409
¿vale? entonces imaginaos que también hemos hecho otra prueba que se llama test 2 y entonces

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00:01:50,409 --> 00:01:55,810
pues otra vez le vamos a dar un número a esa prueba entonces vamos a poner que ha sacado

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00:01:55,810 --> 00:02:02,349
un 8 en esta prueba ¿vale? después el tipo de evaluación pues también puede ser por

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00:02:02,349 --> 00:02:12,849
ejemplo, con rúbricas y entonces yo voy a evaluar ahora, por ejemplo, el trabajo que ha hecho en el

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00:02:12,849 --> 00:02:22,810
portfolio y estoy empleando esta rúbrica que yo tengo para calificar, pues, un poquito las actividades

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00:02:22,810 --> 00:02:31,449
que hacemos en el día a día en clase. Entonces, tenemos presentación 20%, orden 10%, ortografía 20%,

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00:02:31,449 --> 00:02:33,770
reacción 20%, tareas y actividades 30%

20
00:02:33,770 --> 00:02:35,210
y bueno pues

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00:02:35,210 --> 00:02:37,289
mal regular bien, muy bien, depende de como

22
00:02:37,289 --> 00:02:39,370
lo haya hecho cada uno

23
00:02:39,370 --> 00:02:41,409
de los parámetros

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00:02:41,409 --> 00:02:42,990
a evaluar, entonces

25
00:02:42,990 --> 00:02:45,270
en este caso obviamente

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00:02:45,270 --> 00:02:47,310
yo ya he metido mi

27
00:02:47,310 --> 00:02:48,530
porfolio

28
00:02:48,530 --> 00:02:50,550
y yo ya

29
00:02:50,550 --> 00:02:53,229
he metido la rubrica que he creado

30
00:02:53,229 --> 00:02:55,430
yo misma y he dado los porcentajes

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00:02:55,430 --> 00:02:56,530
que me han parecido

32
00:02:56,530 --> 00:02:58,610
correspondiente

33
00:02:58,610 --> 00:03:01,110
y bueno pues solamente

34
00:03:01,110 --> 00:03:02,250
tendría que

35
00:03:02,250 --> 00:03:04,889
clicar en lo que ha conseguido el niño

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00:03:04,889 --> 00:03:06,370
para obtener una calificación

37
00:03:06,370 --> 00:03:07,669
estupendo

38
00:03:07,669 --> 00:03:10,650
y por ejemplo que quiero evaluar

39
00:03:10,650 --> 00:03:12,689
otras actividades

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00:03:12,689 --> 00:03:16,889
pues

41
00:03:16,889 --> 00:03:19,610
lo mismo, yo ya he creado

42
00:03:19,610 --> 00:03:21,569
una rubrica para

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00:03:21,569 --> 00:03:23,550
evaluar otro tipo de

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00:03:23,550 --> 00:03:25,610
actividades, si han acabado la dificultad

45
00:03:25,610 --> 00:03:27,569
el trabajo en grupo, el trabajo individual

46
00:03:27,569 --> 00:03:29,849
lo que sea, pues lo mismo

47
00:03:29,849 --> 00:03:30,370
yo

48
00:03:30,370 --> 00:03:33,729
pongo las notas

49
00:03:33,729 --> 00:03:36,090
y bueno pues he tenido un 7,9

50
00:03:36,090 --> 00:03:37,710
sobre esa rubrica

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00:03:37,710 --> 00:03:40,050
entonces el hecho de que

52
00:03:40,050 --> 00:03:41,729
ya me indique la nota

53
00:03:41,729 --> 00:03:44,349
que me saque la nota de una rubrica pues a mi me facilita

54
00:03:44,349 --> 00:03:45,849
mucho el trabajo

55
00:03:45,849 --> 00:03:47,710
este tipo de aplicaciones

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00:03:47,710 --> 00:03:50,030
luego por último

57
00:03:50,030 --> 00:03:51,969
por ejemplo imaginaos que queremos

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00:03:51,969 --> 00:03:53,710
sacar la media ponderada

59
00:03:53,710 --> 00:03:54,909
teniendo en cuenta

60
00:03:54,909 --> 00:03:57,270
todo esto que

61
00:03:57,270 --> 00:03:59,550
tenemos vale pues

62
00:03:59,550 --> 00:04:00,750
a ver media

63
00:04:00,750 --> 00:04:03,310
media ponderada

64
00:04:03,310 --> 00:04:11,020
Vale, quiero tener en cuenta

65
00:04:11,020 --> 00:04:12,819
Todos, o sea, el test 1

66
00:04:12,819 --> 00:04:14,460
El test 2, el porfolio

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00:04:14,460 --> 00:04:16,860
Las actividades, por ejemplo

68
00:04:16,860 --> 00:04:18,560
Pero imaginaos que quiero

69
00:04:18,560 --> 00:04:21,180
Que este test

70
00:04:21,180 --> 00:04:22,579
Valga un 30%

71
00:04:22,579 --> 00:04:24,920
Y este otro test, otro 30%

72
00:04:24,920 --> 00:04:26,939
Que el porfolio valga un 35%

73
00:04:26,939 --> 00:04:28,220
Y las otras actividades

74
00:04:28,220 --> 00:04:31,100
Pues un 10%

75
00:04:31,100 --> 00:04:32,300
O un 15%, perdón

76
00:04:32,300 --> 00:04:34,339
Vale, pues ya tenemos

77
00:04:34,339 --> 00:04:36,699
El 100%, entonces vamos a ver

78
00:04:36,699 --> 00:04:38,680
cómo se queda la nota final, perfecto

79
00:04:38,680 --> 00:04:40,779
un 7,75, entonces ahora yo

80
00:04:40,779 --> 00:04:42,860
decido cuál va a ser

81
00:04:42,860 --> 00:04:44,620
la nota final que voy a poner

82
00:04:44,620 --> 00:04:46,740
en raíces, pero la nota media

83
00:04:46,740 --> 00:04:47,660
teniendo en cuenta

84
00:04:47,660 --> 00:04:50,680
teniendo en cuenta que nuestro criterio

85
00:04:50,680 --> 00:04:52,660
de calificación se basa en

86
00:04:52,660 --> 00:04:55,220
un 30% de las pruebas

87
00:04:55,220 --> 00:04:57,040
otro 30%

88
00:04:57,040 --> 00:04:58,480
de la prueba 2

89
00:04:58,480 --> 00:05:00,180
con un

90
00:05:00,180 --> 00:05:02,899
25% creo recordar que era el porfolio

91
00:05:02,899 --> 00:05:04,740
y un 15% pues las actividades

92
00:05:04,740 --> 00:05:06,439
bueno, pues la nota media que nos sale

93
00:05:06,439 --> 00:05:15,899
es un 7,75. Y así es como empleo a DITIO para facilitarme el trabajo a la hora de evaluar en clase.

94
00:05:16,560 --> 00:05:17,939
Gracias por vuestra atención.