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Hola, buenos días. Estoy grabando el vídeo para la tarea 2 sobre realizar una infografía.

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La infografía la he realizado como vengo haciendo con todas las tareas sobre el tema de matemáticas,

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están todos relacionados, áreas, perímetros, políedros, son los últimos temas y esta infografía,

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ya que la tenía que hacer para la tarea del curso, me ha servido para repartírsela a ellos

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y que tengan un aprendizaje significativo a través del cual puedan utilizar estas fórmulas.

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Es los problemas. ¿Qué es lo que he hecho? Lo que he hecho es que todo vaya entonado en el mismo color, que sea muy visual para que a los niños les llame la atención

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y el que tenga un aprendizaje más visual, esto lo ayude más, aparte de tener siempre el tema, porque el tema es nuestro recurso por ahora principal, el libro.

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Yo tengo un alumno, Thea, y está muy familiarizado con mi infografía, con este tipo de letras, con estas figuras y la forma con la que yo le doy las cosas.

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¿Qué voy a hacer con esta infografía? Lo que voy a hacer es imprimirla, plastificarla y la van a utilizar para los problemas.

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Entonces, lo que van a hacer ellos es tener un aprendizaje significativo de lo que son estas fórmulas, porque la vemos así y no sabemos.

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En realidad, a veces no llegan a que son las fórmulas, pero cuando las utilizamos en los problemas y cuando tenemos como esta pequeña chuleta, sí que tienen un aprendizaje significativo y nos ayuda a ver la realidad de lo que son la área y los parímetros.

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Pues esta es la presentación de mi infografía. Espero que os guste. Muchísimas gracias.