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Buenas tardes, voy a presentar un Geniali que sirve para hacer un paisaje de aprendizaje

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como elemento de innovación metodológica. La idea es que se le ha planteado a los alumnos

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un trabajo en equipo que trata de abordar la filosofía de Habermas, que es el último

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de los autores de historia de la filosofía de hace cuatro o cinco años, cuando me tocó

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dar esta asignatura, y la posibilidad que nos brinda Geniali es a través de este panel

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interactivo que los alumnos puedan ir a su ritmo y, como ellos quieran, ir haciendo todas

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las actividades, que luego ellos me tienen que entregar en una entrega de grupo en una

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00:00:45,680 --> 00:00:54,880
carpeta a través de Classroom, que es la manera en que yo les lancé este panel interactivo.

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Aquí tienes como distintas actividades, aquí es una pregunta, elige una noticia de

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esta semana, imagínate que eres Jürgen Habermas y expresa brevemente una opinión sobre ello.

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La cosa es también como fomentar la discusión, el debate, la asimilación del pensamiento

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del autor gracias a cosas de la actualidad. También tenemos aquí, por ejemplo, escoger

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uno de los textos propuestos, este tipo de cosas son actividades. Luego aquí tenemos

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una manera de escuchar a Habermas. He vinculado un vídeo o un audio de Habermas aquí, aquí

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me parece que hay un texto, tenemos un vídeo sobre la ética de Habermas, una entrevista

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muy interesante, también un vídeo de introducción y luego un resumen del pensamiento, de tal

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manera que ellos pueden, diríamos, ir yendo de un lado a otro tratando de hacerse una

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idea en conjunto y luego hacer como un porfolio del pensamiento de Habermas en el que ellos

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dan cuenta de la lectura, del visionado de estos vídeos y responden a las preguntas

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que se les han hecho. Entonces aquí tiene una presentación que es la presentación

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general que es la que marca como la estructura del pensamiento y que les sugiero que sea

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lo primero que hagan y que luego lo último que deben hacer es tratar de abordar los textos

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haciendo un comentario de uno de los textos propuestos y les preparo una tarea en Classroom

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para que ellos puedan subir en particular ese texto que tiene una valoración en la

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nota particular a parte del porfolio, pues el hecho de tener una valoración tiene una

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valoración peculiar. Entonces vamos aquí al vídeo de la política de Habermas, pues

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ahora no se puede cargar porque es de hace mucho tiempo este vídeo y habría que regularle

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los accesos, pero supongo que por ejemplo a la presentación sí que le podemos, sí

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que podrán vincularse.

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Entonces ellos tienen aquí una presentación que yo he elaborado y que es una presentación

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mía y en la que pueden ver todo el pensamiento de Habermas y luego lo mismo sucede con los

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textos.