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Hola, os voy a presentar la infografía que he realizado para mis alumnos de sexto de educación primaria en el área de matemáticas, concretamente el tema cinco cuerpos geométricos.

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Como podéis comprobar, la secuencia didáctica va a estar compuesta de siete sesiones que vamos a ver a continuación.

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La primera es de conocimientos previos. Realizaré en primer lugar un juego para conocer esos conocimientos previos.

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00:00:25,690 --> 00:00:30,769
Sacarán de una caja diferentes tipos de preguntas y irán contestando y recibirán puntos por ello

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00:00:30,769 --> 00:00:37,630
Posteriormente haré una explicación de aquellos contenidos que no tienen afianzados de los cursos previos

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Y por último un vídeo explicativo con los contenidos de cursos anteriores

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00:00:43,289 --> 00:00:49,750
En la segunda sesión vamos a ver los poliedros, su definición característica y el nombre que reciben según las mismas

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Y luego realizarán una actividad en el LibWorks a través de la tablet, se meterán en la URL que les facilite y realizarán la fichada.

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La tercera sesión, cuerpos redondos, igual haré una explicación con sus características y demás.

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Y luego harán una actividad en Kahoot.

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He creado diferentes tipos de actividades que irán a realizar al aula de informática y luego esas soluciones me llegarán a mí a mi correo electrónico.

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Cuarta sesión, volumen de prismas y pirámides. Solo explicaré qué es el volumen y cómo se consigue y lo haré de la manera más manipulativa posible.

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Las actividades que van a hacer es en parejas. Les ofreceré unas imágenes de prismas y pirámides con sus medidas. Con ellos tendrán que hacer un powerpoint donde van a juntar la imagen y tendrán que escribir la fórmula que han utilizado y la solución.

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00:01:43,609 --> 00:01:46,510
Posteriormente harán una exposición sobre ello

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La quinta sesión, volúmenes pero de cuerpos redondos, donde también se lo explicaré

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00:01:50,329 --> 00:01:53,909
Y por último harán una actividad que tendrán que inventar también en parejas

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00:01:53,909 --> 00:01:56,109
Un par de problemas de volúmenes de cuerpos redondos

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00:01:56,109 --> 00:01:59,510
Esos problemas inventados los subirán en un Padlet

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00:01:59,510 --> 00:02:07,730
Y por último tendrán que elegir un par de problemas inventados por otros compañeros

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Y tendrán que solucionarlo

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Las sextas sesiones de repaso, para ello he hecho una gincana en el aula

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donde habrá cuatro rincones distintos donde se trabajarán los contenidos dados

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y así harán una actividad más dinámica.

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En la séptima sesión será una evaluación elaborada en el aula virtual

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un cuestionario en donde encontrarán distintos tipos de preguntas

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con tres respuestas pero solo una de ellas será la correcta.