1 00:00:00,000 --> 00:00:08,920 Hola, lo primero que tendremos que hacer es entrar en el aula virtual. Hay dos formas 2 00:00:08,920 --> 00:00:14,840 sencillas de poder hacerlo. La primera, con el buscador de aulas virtuales de EducaMadrid. 3 00:00:14,840 --> 00:00:21,240 Solo tendríamos que poner el nombre del colegio, Marqués de Leganés. Otra forma sencilla 4 00:00:21,240 --> 00:00:28,980 de entrar es poner en el buscador de Google, aula virtual Marqués de Leganés, y nos llevaría 5 00:00:28,980 --> 00:00:41,020 a la página web del cole. Buscamos el icono, pinchamos y ya estaría. Introducimos nuestro 6 00:00:41,020 --> 00:01:03,820 usuario y contraseña. Y ya estaríamos dentro del aula virtual del Marqués de Leganés. 7 00:01:03,820 --> 00:01:12,540 Vamos a infantil, y en este caso infantil 4 años. Aquí podemos ver mi nombre como 8 00:01:12,540 --> 00:01:21,780 tutora del curso. Y lo siguiente que vamos a ver son los alumnos matriculados. Vemos 9 00:01:21,780 --> 00:01:33,420 que hay 27 participantes, que son los 25 alumnos, más las dos profes. Vemos el nombre, apellido, 10 00:01:33,420 --> 00:01:40,900 la dirección de correo, el rol, el grupo, el último acceso al aula virtual. Estos son 11 00:01:40,900 --> 00:01:49,060 los usuarios matriculados y volvemos otra vez al curso. Aquí vamos a ver las secciones. 12 00:01:49,060 --> 00:01:56,500 Vemos novedades en primer lugar, asamblea, proyectos, días importantes, las fotos del 13 00:01:56,500 --> 00:02:07,580 curso, las reuniones de las familias, lectoescritura, ABN, inglés, y por último, recursos. Empezamos 14 00:02:07,580 --> 00:02:13,820 con las novedades. Aquí podemos ver lo último que vamos subiendo. En este caso, actividades 15 00:02:13,820 --> 00:02:22,540 del proyecto con los 5 sentidos. Con un canva de los sentidos y una autoevaluación de Genali. 16 00:02:22,540 --> 00:02:29,100 Más un enlace al blog Marques de Leganes, donde pueden ver más actividades de los sentidos. 17 00:02:29,100 --> 00:02:39,420 Luego nos encontramos con la asamblea, que realizamos todos los días. Los proyectos, 18 00:02:39,420 --> 00:02:51,340 que aquí vamos subiendo las fotos, las actividades y todo lo que vamos haciendo de cada proyecto. 19 00:02:51,900 --> 00:02:59,940 Tenemos los días importantes, que aquí podemos ver las fotos de días tan señalados como el 20 00:02:59,940 --> 00:03:08,060 día del libro, el día de la mujer, el día del autismo o la visita a la granja. Después 21 00:03:08,060 --> 00:03:14,700 vemos las fotos del curso, que en este caso son las fotos de todo el curso. En reuniones 22 00:03:14,700 --> 00:03:21,900 de familias, vemos la reunión del tercer trimestre, que es un PowerPoint de información 23 00:03:21,900 --> 00:03:30,220 a las familias. En lectoescritura hay actividades de las vocales, en ABN hay recursos de material 24 00:03:30,220 --> 00:03:37,580 ABN, en la sección de inglés podemos ver las canciones y en recursos vemos un enlace 25 00:03:37,580 --> 00:03:43,940 a la página de Arasac, muy útil para nosotros para crear los pictogramas para los niños 26 00:03:43,940 --> 00:04:00,500 TEA. Y lo último que vamos a ver son las calificaciones. Aquí vemos a los 25 alumnos 27 00:04:00,500 --> 00:04:09,860 que podemos buscar por nombre o apellidos y aquí vemos los ítems que vamos a evaluar, 28 00:04:09,860 --> 00:04:15,140 por ejemplo, el vocabulario de los proyectos, el interés de los proyectos, la participación 29 00:04:15,140 --> 00:04:25,940 en los proyectos o la autoevaluación de los sentidos. También para la evaluación utilizamos 30 00:04:25,940 --> 00:04:34,380 raíces como método principal de evaluación. Aquí podéis ver el resumen del cuaderno 31 00:04:34,380 --> 00:04:38,900 de clase y con esto ya estaría. ¡Gracias!