1 00:00:04,400 --> 00:00:12,320 Ya por último, me gustaría mostraros la página de World World, en la que tú puedes crear actividades. 2 00:00:13,259 --> 00:00:22,199 Nosotros utilizábamos, por ejemplo, todos los días, tanto en el área de sociales como en el área de naturales, 3 00:00:22,199 --> 00:00:32,000 este panel de preguntas, en la que al azar salían cinco niños al panel digital y ellos elegían, en este caso, una nube. 4 00:00:32,259 --> 00:00:34,020 Imaginad que elegían la número 12. 5 00:00:35,039 --> 00:00:38,119 Pues nos preguntan cómo es la carga de los neutrones. 6 00:00:38,520 --> 00:00:42,500 Los alumnos tenían que contestar si era positiva, negativa o neutra. 7 00:00:43,219 --> 00:00:47,159 Esta es la respuesta correcta y la apuntábamos en nuestro cuaderno del profesor. 8 00:00:47,740 --> 00:00:54,219 Cada día cuando te metes el orden de las preguntas es diferente y además cada día añadíamos nuevas preguntas. 9 00:00:54,479 --> 00:00:58,920 Por lo que siempre iba variando y nunca sabían cuál era la ventana que iban a abrir. 10 00:00:59,520 --> 00:01:02,079 Y de la misma forma también lo tenemos hecho para sociales. 11 00:01:02,079 --> 00:01:04,140 En este caso fue un post-it 12 00:01:04,140 --> 00:01:08,000 ¿Qué relación tenía Juan Carlos I con el rey Alfonso XIII? 13 00:01:10,909 --> 00:01:16,230 También tenían actividades para realizar ellos 14 00:01:16,230 --> 00:01:19,930 Por ejemplo en este concurso de versos 15 00:01:19,930 --> 00:01:23,670 Es un quiz de quiz show 16 00:01:23,670 --> 00:01:29,269 Y iban haciendo preguntas y tenían el feedback en el momento 17 00:01:29,269 --> 00:01:30,629 Primera pregunta 18 00:01:30,629 --> 00:01:32,829 Si el verso termina en una palabra aguda 19 00:01:32,829 --> 00:01:33,969 Se convierte en Naruto 20 00:01:33,969 --> 00:01:35,030 Se resta una sílaba 21 00:01:35,030 --> 00:01:35,730 Se suma una sílaba 22 00:01:35,730 --> 00:01:37,030 Se suma una sílaba 23 00:01:37,030 --> 00:01:38,650 Contestaban 24 00:01:38,650 --> 00:01:41,989 Y en el momento sabían si estaba bien o mal 25 00:01:41,989 --> 00:01:43,969 Es un modo concurso 26 00:01:43,969 --> 00:01:46,090 Recibe apuntos 27 00:01:46,090 --> 00:01:47,829 Podemos omitirlo y más rápido 28 00:01:47,829 --> 00:01:51,430 Y otra cosa que me parece interesante 29 00:01:51,430 --> 00:01:53,189 De esta aplicación 30 00:01:53,189 --> 00:01:55,010 Es que también tenemos mis resultados 31 00:01:55,010 --> 00:01:55,530 ¿Vale? 32 00:01:55,569 --> 00:01:57,129 Mis resultados si nos 33 00:01:57,129 --> 00:01:58,730 Si nos metemos 34 00:01:58,730 --> 00:02:03,750 Por ejemplo, en este caso, los resultados son excelentes 35 00:02:03,750 --> 00:02:07,549 En este ejercicio de palabras derivadas lo hicieron 23 alumnos 36 00:02:07,549 --> 00:02:11,590 En la nota media es de 39,8 sobre 40 37 00:02:11,590 --> 00:02:14,490 Hay 21 alumnos que han sacado 40 puntos 38 00:02:14,490 --> 00:02:19,289 Y el más rápido ha tardado 1,5 segundos en contestar la pregunta 39 00:02:19,289 --> 00:02:23,949 En este gráfico vemos cuáles son las preguntas en las que han fallado 40 00:02:23,949 --> 00:02:27,990 Y este gráfico se representa a esta tabla 41 00:02:27,990 --> 00:02:34,110 y en este caso tenemos los números de alumnos distribuidos según la puntuación. 42 00:02:34,990 --> 00:02:38,770 Luego los alumnos según el número de lista tenían un número, 43 00:02:38,949 --> 00:02:42,349 entonces podemos saber qué alumnos son los que han fallado.