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00:00:00,000 --> 00:00:04,519
Hola, buenas. Os voy a explicar la plataforma de aprendizaje y evaluación que he elegido

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00:00:04,519 --> 00:00:09,820
para el curso 23-24. Es Google Classroom y es un curso de primero de primaria.

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00:00:10,820 --> 00:00:16,460
Para invitar a las personas lo que haré será darle a este botón y mandarles un correo electrónico

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00:00:16,460 --> 00:00:24,780
a su correo de EducaMadrid. Ese correo les genera un enlace en el que ya pueden inscribirse

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00:00:24,780 --> 00:00:28,100
en el aula de Google Classroom de 1º A.

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00:00:29,280 --> 00:00:32,159
Lo primero que les va a aparecer es un tablón de anuncios.

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00:00:32,299 --> 00:00:35,960
En este tablón de anuncios lo primero que hacemos es darle la bienvenida a nuestro aula virtual

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00:00:35,960 --> 00:00:40,259
y explicarle cómo funciona y animarles a que sea un buen curso.

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00:00:41,600 --> 00:00:43,179
También aparecen las normas del aula.

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00:00:43,460 --> 00:00:47,200
Es muy importante porque los niños de 1º y de primaria es el primer contacto que tienen

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00:00:47,200 --> 00:00:52,539
y es importante que sepan cómo usar el aula y cómo manejarse en Internet.

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00:00:52,539 --> 00:01:08,959
Vamos a ver la zona del trabajo de clase. Lo primero que tienen es una guía didáctica del aula virtual. En esta guía didáctica se explica todo lo que vamos a ir haciendo, cómo se usa el aula otra vez, qué cosas es importante tener en cuenta, etc.

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00:01:10,799 --> 00:01:21,260
Después está el aula virtual estructurada por asignaturas, porque la experiencia nos dice que los niños de primero o de primaria es mejor que tengan un solo aula virtual, no una aula virtual por cada asignatura.

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00:01:21,260 --> 00:01:36,659
Nos ha venido siempre mucho mejor así, se aclaran más. Entonces hemos decidido hacerlo por asignaturas. Tienen todas las asignaturas y voy a explicarla, por ejemplo, con la asignatura de matemáticas.

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00:01:36,659 --> 00:01:49,560
Lo primero que aparece es la planificación anual. Aquí tienen cómo se va a planificar exactamente la asignatura. Así tienen todo el año y pueden ver cómo planificarse ellos mismos.

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00:01:50,159 --> 00:01:57,500
Después aparece un canal, el canal lo he creado yo, es un canal de YouTube, en el que aparecen las mismas explicaciones que yo doy en clase alojadas en YouTube.

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00:01:58,200 --> 00:01:59,920
Así pueden repetirlas una y otra vez.

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00:02:00,120 --> 00:02:13,699
Después hay una evaluación inicial, que es para todo el alumnado, y por último los bloques de contenido, que es numeración, álgebra, resolución de problemas, geometría, etc.

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00:02:13,699 --> 00:02:27,020
Vale, en cada bloque de contenido lo primero que tienen es una secuencia didáctica, que es lo que vamos a ver. Y luego tienen diferentes tareas de desarrollo y experiencias de aprendizaje, contenidos digitales, etc.

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00:02:27,020 --> 00:02:40,939
Cada vez que tengan una tarea, lo que van a tener son, como podemos ver por ejemplo aquí, tenemos la tarea sin nada, que sería para, llamémosle, en la media.

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00:02:42,080 --> 00:02:48,180
El 1 sería para los alumnos que les cuesta un poquito y el 2 para el alumnado de altas capacidades.

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00:02:48,180 --> 00:03:09,939
¿Cómo podemos hacerlo? Para que no se les envíe a todos todo. Pues aquí yo elijo el alumnado al que quiero enviar esta tarea. Al alumnado de altas capacidades le enviaría solo la tarea número 2, no le enviaría todas. Así adapto las tareas a cada alumno en concreto.

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00:03:09,939 --> 00:03:32,780
Otra cosa importante es los proyectos. También aquí tenemos exactamente todos los proyectos que vamos a ir haciendo a lo largo del curso. Por ejemplo, este es un proyecto en el que aparece la infografía de lo que se va a hacer y están aquí escritos los proyectos porque nosotros trabajamos mucho aprendizaje basado en proyectos.

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00:03:32,780 --> 00:03:52,060
En cuanto a la evaluación, también tendremos una evaluación aquí, por ejemplo, esta evaluación. Las evaluaciones las haremos dentro de un formulario de Google, pero para anonimizarlo, para que no haya fuga de datos, lo que hacemos es asignar a cada niño o niña un número, que solo conocen él y yo.

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00:03:52,199 --> 00:04:02,439
Con lo cual, al principio no se pregunta, el correo electrónico no aparece por ningún sitio, solo aparece un número. ¿Cuál es tu número de alumna o alumna? Así nos aseguramos de que esté completamente anonimizado.

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00:04:02,780 --> 00:04:11,539
Bueno, pues esto es todo. Este es mi Google Classroom de primero de primaria. Espero que os haya gustado. Gracias.