1
00:00:01,179 --> 00:00:04,780
Explain, dance, stop, speak.

2
00:00:05,860 --> 00:00:11,839
El juego consiste en que habrá que estar cantando y bailando mientras escucho una canción.

3
00:00:12,460 --> 00:00:21,379
Cuando la canción se pare, tendremos que buscar a un compañero o compañera para practicar el diálogo que hemos aprendido anteriormente.

4
00:00:21,379 --> 00:00:33,259
Cuando la profesora diga speak, cada vez elegiremos una palabra diferente del diálogo de las que están en rojo, en azul y en verde.

5
00:00:35,960 --> 00:00:49,899
Como reglas del juego, obtendremos puntos, tres puntos por una pregunta correcta, tres puntos por una respuesta correcta y puntos si nos equivocamos en tanto una pregunta o una respuesta.

6
00:00:49,899 --> 00:00:57,590
Aquí pasamos directamente a un enlace de YouTube

7
00:00:57,590 --> 00:01:01,450
en el que empezaré a cantar y bailar la canción

8
00:01:01,450 --> 00:01:06,480
Cuando salga esta diapositiva

9
00:01:06,480 --> 00:01:08,060
todo el mundo tendrá que parar

10
00:01:08,060 --> 00:01:11,939
y buscar a un compañero o compañera

11
00:01:11,939 --> 00:01:14,840
que esté próximo a él o ella

12
00:01:14,840 --> 00:01:19,140
Entonces será cuando la profesora diga

13
00:01:19,140 --> 00:01:19,799
Speak

14
00:01:19,799 --> 00:01:24,819
y empezaremos a practicar el diálogo ya aprendido

15
00:01:24,819 --> 00:01:27,700
How are you? I'm fine, thank you

16
00:01:28,379 --> 00:01:29,359
I'm happy.

17
00:01:30,260 --> 00:01:30,939
Who is he?

18
00:01:31,420 --> 00:01:33,060
He is my friend Peter.

19
00:01:34,019 --> 00:01:35,540
Peter has brown eyes.

20
00:01:36,859 --> 00:01:41,079
My mouth, head, arms, eyes, ears, hair,

21
00:01:42,159 --> 00:01:45,040
is or are, big, small, long or short.

22
00:01:45,040 --> 00:01:49,739
Aquí entre las rojas elegiremos cada vez una diferente,

23
00:01:50,400 --> 00:01:54,280
las azules según corresponda, si es en plural o en singular,

24
00:01:54,280 --> 00:02:01,159
y el adjetivo en verde, dependiendo el sustantivo que se haya elegido.

25
00:02:03,709 --> 00:02:14,069
Mientras, la profesora podrá moverse por la clase y escuchar cómo practican los alumnos y las alumnas el diálogo.

26
00:02:14,069 --> 00:02:25,250
Una vez terminado, se vuelve al link del YouTube para continuar cantando y bailando.

27
00:02:25,250 --> 00:02:29,550
Esto se repetirá unas 4 o 5 veces

28
00:02:29,550 --> 00:02:34,610
para que todo el mundo pueda practicar varias estructuras

29
00:02:34,610 --> 00:02:38,550
y una vez finalizado se hará el recuento de puntos

30
00:02:38,550 --> 00:02:42,810
ya que cada uno y cada una habrá llevado anotados

31
00:02:42,810 --> 00:02:46,689
los puntos que en cada conversación ha adquirido

32
00:02:46,689 --> 00:02:52,060
Y por último, pues gracias por jugar