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00:00:01,520 --> 00:00:04,780
Voy a explicar el contenido digital que he creado con Excel Learning.

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Está pensado para el área de matemáticas, para el nivel de 4 de educación primaria.

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He incluido este Excel Learning en mi aula virtual, en la unidad 12 de cuerpos geométricos.

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Está secuenciado después de una actividad y un vídeo, este contenido de Excel Learning.

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Y después pues hay alguna otra actividad de evaluatoria.

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También he incluido en mi web personal el Excel Learning.

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En la página principal está el autoría, que soy yo, el nivel, el área, también podemos encontrarnos la licencia.

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00:00:34,460 --> 00:00:37,280
Después está subdividido en secciones, subsecciones.

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En todas ellas intento explicar los contenidos a través de imágenes, siempre compartiendo adecuadamente el autoría y los derechos de autor.

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Y textos que no sean muy extensos y que tengan en negrita las palabras más significativas,

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de manera que se favorezca una mejor comprensión y que los niños puedan estar atentos, principalmente para disléxicos, alumnos con TDAH, con necesidades educativas especiales.

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Después he utilizado distintas devices, texto e imagen, estos desplegables que son bastante chulos e interesantes para los alumnos,

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He incluido vídeos, alguna pregunta para favorecer la interactividad y que los alumnos puedan repasar, algún otro elemento como estas pestañas que también es muy interesante.

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También he incluido, para mejorar la accesibilidad, este script que nos permite cambiar la fuente a otro tipo de fuentes que son más interesantes para alumnos disléxicos, alumnos con deficiencias visuales.

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También se puede aumentar y disminuir la letra. Se puede seleccionar y que nos lea el texto. Podemos activar un traductor para diversos idiomas también. Muy interesante. Podemos hacer que flote la barra para que puedas bajar y siga moviéndose con nosotros.

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Por otra parte, es muy importante los metadatos que hemos incluido. Pues he incluido la descripción, las palabras claves, el nivel de agregación, he incluido el idioma. Algunos vienen fijados, o sea, directamente el tipo de interactividad, el tipo de recurso educativo, el nivel de interactividad, el destinatario, el lugar de utilización, las edades,

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Entonces, el proceso cognitivo, la licencia, también he incluido los objetivos, los conocimientos previos y al final de todo, como he dicho antes, en las opciones avanzadas he incluido un script, que es lo que genera la accesibilidad que he explicado antes.