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00:00:00,000 --> 00:00:07,400
Buenos días, soy María Dolores Atienza Gómez y les voy a enseñar una actividad que he

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00:00:07,400 --> 00:00:12,720
creado de contenido digital para el Aula Virtual de Eucamadrid del área de inglés de 5 años

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00:00:12,720 --> 00:00:16,240
del Colegio 6 de Diciembre de Alcomendas.

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00:00:16,240 --> 00:00:24,760
Dentro del tema Family, la familia, dentro de este aula virtual tenemos este enlace a

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00:00:24,760 --> 00:00:30,360
esta actividad de Excel Learning que hemos creado para nuestros alumnos con una interfaz

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00:00:30,360 --> 00:00:35,400
bastante atractiva y motivadora para ellos, son niños de corta edad que en casa necesitan

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00:00:35,400 --> 00:00:39,040
ayuda de la familia para poder entrar en este aula virtual.

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00:00:39,040 --> 00:00:43,920
Esta actividad la trabajaremos primero en conjunto con toda la clase, en gran grupo,

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00:00:43,920 --> 00:00:47,520
en grupos pequeños para hacer las actividades y luego tendrán esta actividad para poder

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00:00:47,520 --> 00:00:51,600
repasar en casa con ayuda de sus familias.

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00:00:51,600 --> 00:00:59,480
Voy a empezar explicando que primero hemos añadido todos los botones de accesibilidad

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00:00:59,480 --> 00:01:05,600
con la fuente estándar para ver si hay alumnos con dislesia, el zoom para aumentar, disminuir,

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00:01:05,600 --> 00:01:09,280
la opción de traducir que es muy importante en este caso porque hay familias que no saben

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00:01:09,280 --> 00:01:16,120
inglés con lo cual está muy bien que ellos puedan traducir las instrucciones de las actividades

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00:01:16,120 --> 00:01:23,240
porque Excel Learning directamente pone las actividades en español.

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00:01:23,240 --> 00:01:30,600
También tienen el botón para poder leer en alto, para gente que no pueda ver, en nuestro

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00:01:30,600 --> 00:01:38,280
colegio de búsqueda de alumnos con discapacidad visual, los elementos de flotar y aquí empieza

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00:01:38,280 --> 00:01:44,040
la actividad que como pueden ver tiene mucho elemento visual, no solamente porque nuestros

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00:01:44,040 --> 00:01:47,520
alumnos tengan corta edad sino que tenemos también muchos alumnos de integración y

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00:01:47,520 --> 00:01:52,480
alumnos con TEA que se apoya mucho del elemento visual para saber qué contenidos estamos

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00:01:52,480 --> 00:01:56,680
trabajando, en este caso estamos repasando la familia.

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00:01:56,680 --> 00:02:01,880
Aquí vemos la introducción con todo el vocabulario para repasar y como ven el vocabulario está

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00:02:01,880 --> 00:02:07,480
en mayúsculas porque nuestros alumnos están iniciando la descripción con letra mayúscula.

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00:02:07,480 --> 00:02:12,320
Al final tenemos un vídeo muy motivador donde les explican los miembros de la familia y

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00:02:12,320 --> 00:02:20,000
se amplía con algunos más como uncle, aunt, cousins, el tío, la tía, etc.

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00:02:20,000 --> 00:02:24,480
Y luego tenemos actividades de juego que se realizan en pequeños grupos en la pizarra

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00:02:24,480 --> 00:02:29,480
con metodología activa donde uno es el secretario que tiene que marcar y los demás tienen que

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00:02:29,480 --> 00:02:35,560
deliberar y llegar a un acuerdo entre todos para ver si la respuesta es correcta o no.

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00:02:35,560 --> 00:02:40,520
Estas actividades están realizadas con los recursos que nos permite añadir Excel Learning,

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00:02:40,520 --> 00:02:48,080
los hemos adaptado con imágenes y con audio porque es muy importante que puedan escuchar

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00:02:48,080 --> 00:02:50,640
nuestros alumnos.

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00:02:50,640 --> 00:02:56,080
También hemos añadido un elemento audiovisual con un vídeo desde YouTube para trabajar

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00:02:56,080 --> 00:03:00,640
la familia, una canción con distintos ritmos que va más lento, que va más rápido para

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00:03:00,640 --> 00:03:10,500
que todos puedan participar y en todo momento explicamos cuál es la procedencia de cada

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00:03:10,500 --> 00:03:12,020
imagen y de cada vídeo.

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00:03:12,020 --> 00:03:16,620
Aquí tenemos la sopa de letras, tenemos a Divina que tiene que escribir las letras

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00:03:16,620 --> 00:03:19,460
que faltan y siempre con mayúsculas.

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00:03:19,460 --> 00:03:22,420
Como he explicado antes, están trabajando esta escritura con mayúsculas.

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00:03:22,420 --> 00:03:27,180
Tiene una actividad final que es Draw Your Own Family, que es dibujar tu familia con

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00:03:27,180 --> 00:03:28,180
una plantilla de Canva.

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00:03:28,180 --> 00:03:32,780
Es una actividad que está adaptada para todos los niños con lo cual pueden trabajar todos

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00:03:32,780 --> 00:03:36,300
los alumnos con integración también.

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00:03:36,300 --> 00:03:40,740
Para poder evaluar estas actividades hemos utilizado las plantillas de rúbrica pero

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00:03:40,740 --> 00:03:44,860
las hemos adaptado a lo que les pedimos a nuestros niños para ver cómo realizan las

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00:03:44,860 --> 00:03:54,020
tareas y también podemos ver el fichero fuente, podemos descargar el fichero LPE y podemos

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00:03:54,020 --> 00:04:02,220
descargar los metadatos que hemos rellenado completamente para que todo el mundo que pueda

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00:04:02,220 --> 00:04:09,020
ver esta actividad, está colgada también online, en abierto, y puedan ver toda la información

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00:04:09,020 --> 00:04:11,140
general de esta actividad.

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00:04:11,140 --> 00:04:14,420
Y por último terminamos con la etiqueta, con explicación en español, nos tensa mucho

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00:04:14,420 --> 00:04:19,420
que las familias de los niños les llamen la atención este texto, lo puedan leer y

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00:04:19,420 --> 00:04:22,140
con los niños también participen en esta actividad.

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00:04:22,140 --> 00:04:26,420
Primeramente en clase veremos estos vídeos que son muy motivadores para los niños.

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00:04:26,420 --> 00:04:32,260
Para continuación abrir un debate sobre el trabajo o sobre el uso de las normas correctas

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00:04:32,260 --> 00:04:37,500
con la familia, con los compañeros en la clase o en la vida real y ver qué hacen ellos

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00:04:37,500 --> 00:04:44,460
normalmente para usar correctamente las normas y también qué cosas podríamos hacer para

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00:04:44,460 --> 00:04:49,020
mejorar y esto luego lo pueden visionar con los padres y también lo pueden comentar con

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00:04:49,020 --> 00:04:50,020
los padres.

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00:04:50,020 --> 00:04:51,540
Pues esta es nuestra actividad de Excel eAlmin.