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Hola, mi nombre es Laura y soy profesora de Física y Química y voy a presentar en este

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vídeo un contenido digital creado a partir de una plantilla con la herramienta Canva.

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Es un contenido que se ha utilizado en el presente curso escolar, materia física y

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química y dirigida a los alumnos del curso de segundo de la ESO. Se encuentra integrado

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en el entorno virtual de aprendizaje de una forma accesible, muy fácil para todos los

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alumnos y es una presentación que ha sido creada para ser utilizada en diferentes fases

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de la secuencia de aprendizaje. Al inicio, en la presentación de los contenidos, en

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el repaso de los mismos y también en la realización de algunas actividades que aquí se proponen.

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Todas las diapositivas se han creado de una forma muy visual, utilizando unas preguntas

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que se van a ir resolviendo poco a poco en el avance de la presentación. Toda la presentación

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se ha creado respetando las normas de la etiqueta y por cuestiones de accesibilidad se ha utilizado

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un interlineado y un tipo de letra concretos para una mejor visualización. Podemos ver

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que todas las diapositivas incluyen dibujos que relacionan lo que aquí estamos aprendiendo

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con la vida cotidiana, puesto que representa un más fácil aprendizaje para nuestros alumnos.

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Además se incluyen como adaptación para los alumnos de necesidades educativas especiales

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algunos diagramas que permiten una mejor comprensión que las definiciones propiamente dichas.

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Nos paramos en esta diapositiva que es una invitación al alumno a ser protagonista del

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aprendizaje realizando un experimento con las cuestiones que estamos trabajando sobre

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electricidad estática. Seguidamente aparecen unas diapositivas con los diferentes contenidos

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pero como digo siempre añadiendo diagramas o dibujos que relacionan lo que aquí aprendemos

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con la vida cotidiana, presentando esto una forma mucho más sencilla del aprendizaje

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de los contenidos. En esta diapositiva además se incluye un vídeo que ha grabado la profesora

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con una explicación de la relación de las magnitudes de la ley de Ohm que como vemos

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por cuestiones de accesibilidad se encuentra en subtítulos. Seguidamente aparecen las

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partes del magnetismo que siguiendo el mismo hilo incluyen también varios diagramas para

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una mejor comprensión y algunas diapositivas que invitan a los alumnos a reflexionar sobre

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algunas cuestiones. En esta los alumnos realizarán un trabajo colaborativo investigando cómo

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funciona una brújula y qué relación tiene esto con el magnetismo. Seguidamente aparecen

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dos diapositivas con dos preguntas que invitan a investigar la relación entre la electricidad

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y el magnetismo, que son las dos preguntas que aparecían al inicio de la presentación.

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La presentación finaliza con el electromagnetismo que es la ciencia que una estas dos preguntas

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que por fin hemos resuelto pero que como podemos ver indica a los alumnos que esto ya es otra

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historia, puesto que no es un material del curso de segundo deceso.