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El primer contenido digital que quiero mostrar es un formulario de Google Forms que los alumnos acceden a él a través de un QR Code

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y es una actividad de comprensión lectora tras leer uno de los relatos de Sherlock Holmes.

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leer y escuchar

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como les digo, los alumnos

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tras haber leído y escuchado

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la historia, tienen que

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escanear el código QR

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que les llevará a

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un formulario como este

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lo pongo en la versión que ven

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los alumnos para que puedan

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entender, son preguntas

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de comprensión y

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también de juego

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de detectives en el que necesitan identificar códigos y solo pasan a la siguiente sección

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si las respuestas son correctas. Entonces, por ejemplo, les muestro que la primera es

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la correcta, pero si en la segunda sección eligen la respuesta que no es adecuada, por

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ejemplo esta misma, pues les va a volver a llevar al principio de todo. Los alumnos con

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esto son capaces de demostrar el entendimiento de la previa lectura de una forma más gamificada

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y para los alumnos que tienen más dificultades se trabaja en equipos, entonces unos se apoyan

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a otros y además tienen una actividad final que tienen que presentar una vez acabe el

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formulario. Y eso es todo. Gracias.