1 00:00:00,000 --> 00:00:08,040 Hola, soy Eduardo Benito y a continuación les voy a mostrar el tercer contenido digital. 2 00:00:08,040 --> 00:00:12,400 Está contextualizado para tercero de educación primaria en el área de matemáticas, más 3 00:00:12,400 --> 00:00:18,440 concretamente para la unidad 6 y 7, asociadas a la geometría. En este caso hemos creado 4 00:00:18,440 --> 00:00:26,000 un ex-learning donde se trabajan los dos temas. Por un lado nos encontramos con las masterclass 5 00:00:26,000 --> 00:00:33,160 o los apuntes, donde los alumnos tienen ahí toda la información y la tarea final sería 6 00:00:33,160 --> 00:00:37,760 la realización de su propia masterclass a través de esta rúbrica. En cuanto a los 7 00:00:37,760 --> 00:00:44,720 elementos geométricos hemos situado una actividad. Posteriormente en los polígonos nos encontramos 8 00:00:44,720 --> 00:00:54,760 aquí con una actividad de geogebra para ver los polígonos a sus lados. Después en cuanto 9 00:00:54,760 --> 00:00:59,560 a los triángulos nos encontramos con una exposición que contiene fichas y juegos 10 00:00:59,560 --> 00:01:11,160 de repaso y el visionario de un vídeo. Y un juego de verdadero y falso. Respecto a 11 00:01:11,160 --> 00:01:17,600 los cuadriláteros nos encontramos con una lectura donde se va clasificando y esta lectura 12 00:01:17,800 --> 00:01:26,040 se ha hecho accesible a través de uno de estos. Además se ha propuesto un juego de 13 00:01:26,040 --> 00:01:29,440 la horcada para repasar estos contenidos. Y en último lugar en cuanto a los poliedros 14 00:01:29,440 --> 00:01:34,240 tenemos la visión de un vídeo y después juegos de repaso, ya que este contenido es 15 00:01:34,240 --> 00:01:39,080 de ampliación. Al igual que estos de ampliación nos encontramos con que los elementos geométricos 16 00:01:39,080 --> 00:01:46,440 son actividades de refuerzo. En cuanto a AlexLearning se ha hecho accesible a través de esta barra 17 00:01:46,440 --> 00:01:51,760 de accesibilidad, además de todas las distintas medidas, de tal forma que así nos hemos adaptado 18 00:01:51,760 --> 00:01:55,960 a las necesidades de nuestro alumno. Y hasta aquí este contenido.