1 00:00:00,620 --> 00:00:08,800 Hola, este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos y contenidos del proyecto del siglo XIX 2 00:00:08,800 --> 00:00:12,619 que pertenece a la asignatura de Ciencias Sociales en quinto de primaria. 3 00:00:13,300 --> 00:00:17,320 Este contenido, creado por mí mismo, quien habla virtual, 4 00:00:18,739 --> 00:00:23,379 se crea con la intención de aproximar y afianzar el contenido del siglo XXI a los niños y niñas. 5 00:00:24,120 --> 00:00:30,359 Esta herramienta complementa dosieres y otras múltiples actividades que deben ser trabajadas en quinto de primaria. 6 00:00:30,620 --> 00:00:35,939 En primer lugar, presentamos el proyecto sobre el siglo XIX y lo trabajamos a lo largo de un mes 7 00:00:35,939 --> 00:00:40,259 con contenidos como la Guerra de la Independencia, la Constitución de la Pepa, 8 00:00:41,039 --> 00:00:45,359 pinturas importantes de Goya, las guerras jarlistas, los diferentes reyes que hubo en España 9 00:00:45,359 --> 00:00:51,439 y en especial la subida al trono de una mujer, como fue Isabel II. 10 00:00:52,299 --> 00:00:59,740 Como conclusión y evaluación se realizará este cajut, que lo voy a exponer ahora a continuación. 11 00:01:00,619 --> 00:01:16,680 Este recurso se integró en el aula virtual, como podéis ver, del grupo, teniendo acceso restringido, de tal forma que solo puede ser visto, pero no puede ser modificado ni desconfigurado. 12 00:01:17,379 --> 00:01:24,640 Destacar también que es característico de esta herramienta el tener un periodo de tiempo de visionado limitado. 13 00:01:25,280 --> 00:01:27,299 Entonces, está puesto hasta octubre. 14 00:01:27,299 --> 00:01:42,379 Bueno, pues si yo pincho en el Cajut, me lleva aquí a la página de Cajut, como veis está hecho por mí y estas son las diferentes preguntas. 15 00:01:42,379 --> 00:01:46,620 Ellos tienen que meter su nombre y su apellido cuando le dan a jugar 16 00:01:46,620 --> 00:01:53,079 Y solo pueden utilizar ese sobrenombre, su nombre y apellido 17 00:01:53,079 --> 00:01:58,159 De tal forma que cuando vuelven a ingresar, si han hecho tres preguntas 18 00:01:58,159 --> 00:02:02,060 Y se salen, y cuando vuelven a ingresar con su nombre y apellido 19 00:02:02,060 --> 00:02:04,640 Continúan en la pregunta 4, no vuelven a empezar 20 00:02:04,640 --> 00:02:09,439 De tal forma que las preguntas que han fallado no pueden volver a realizarlas 21 00:02:09,439 --> 00:02:27,460 Y este sería el Cajut sobre el siglo XIX, como veis hay cuadros de Goya, Reyes, diferentes imágenes, diferentes preguntas y está bastante completo. 22 00:02:29,020 --> 00:02:36,280 Además me sirve como evaluación y está adaptado a las necesidades de mi alumnado. 23 00:02:36,280 --> 00:02:41,199 Pues muchas gracias, espero que os haya gustado y un saludo