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00:00:00,000 --> 00:00:04,760
Hola, a continuación voy a mostrar todas las herramientas que yo utilizo que

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00:00:04,760 --> 00:00:08,880
estarían incluidas dentro del apartado de Sistema de Gestión de Aprendizajes.

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00:00:08,880 --> 00:00:12,680
Lo primero comprobar que estoy dentro de mi cuenta de correo electrónico con

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00:00:12,680 --> 00:00:17,700
dominio de mi escuela. Una vez comprobado eso vamos a acceder a Classroom. Podemos

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00:00:17,700 --> 00:00:21,600
observar que tengo abiertas las dos aulas a las que yo he impartido clases

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00:00:21,600 --> 00:00:27,120
este curso académico. Voy a acceder por ejemplo a sexto A. Observamos que además

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00:00:27,120 --> 00:00:31,360
de los docentes que hemos impartido clases este curso están registrados los

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00:00:31,360 --> 00:00:36,680
26 alumnos, todos ellos con su cuenta de correo electrónico con

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00:00:36,680 --> 00:00:40,400
dominio del colegio. Dentro de trabajo de clase podemos observar aquí a la

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00:00:40,400 --> 00:00:44,120
izquierda que está categorizado todo en base a las distintas materias que

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00:00:44,120 --> 00:00:48,320
hemos impartido. Si accedemos por ejemplo a Social Science podemos observar que

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00:00:48,320 --> 00:00:53,280
hay unos mapas y una ficha de países y capitales para poder estudiar.

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00:00:53,600 --> 00:00:58,360
También tienen acceso a distintos mapas interactivos en distintas páginas web

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00:00:58,360 --> 00:01:03,560
para poder practicar. Natural Science por ejemplo podemos acceder a este esquema

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00:01:03,560 --> 00:01:08,240
con dibujos que podría estar englobado dentro de un Visual Thinking para

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00:01:08,240 --> 00:01:12,400
practicar uno de los temas que hemos dado en la asignatura este año y en la

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00:01:12,400 --> 00:01:17,160
asignatura de English por ejemplo tenemos aquí acceso a distintas páginas

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00:01:17,160 --> 00:01:22,240
como puede ser el Live Worksheets para practicar con fichas interactivas, en

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00:01:22,280 --> 00:01:28,240
este caso los tiempos verbales en pasado. Además si salimos de aquí y accedemos a

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00:01:28,240 --> 00:01:34,560
Mi Drive podemos comprobar que años anteriores por ejemplo en el curso de

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00:01:34,560 --> 00:01:42,200
2021 el 20 de abril de 2021 les preparé este aprendizaje By Doing que se

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00:01:42,200 --> 00:01:45,800
consideraba eso Do, Show, Explain donde ellos tanto en inglés como en español

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00:01:45,800 --> 00:01:50,680
tenían un reto, un reto que debían hacer con distintas fases. La primera fase era

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00:01:50,680 --> 00:01:54,640
el Do en la cual tenían que hacer un pequeño ejercicio para practicar sobre

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00:01:54,640 --> 00:01:59,400
el tema de la combustión, otro ejercicio es para practicar la oxidación y para

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00:01:59,400 --> 00:02:03,520
practicar la fermentación. Con eso terminarían la primera fase, fase que

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00:02:03,520 --> 00:02:08,400
luego tendrían que demostrar que habían hecho a través de esta ficha donde había

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00:02:08,400 --> 00:02:14,600
preguntas de reflexión y tenían que al terminar tenían que enviármelo. Además

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00:02:14,600 --> 00:02:19,320
otro tipo de gestiones de aprendizaje que yo he hecho por ejemplo y de

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00:02:19,320 --> 00:02:23,320
evaluación ha sido la utilización de formularios de Google.

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00:02:23,320 --> 00:02:27,160
Como pueden comprobar tengo aquí de distintas formas y de distintas

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00:02:27,160 --> 00:02:32,360
asignaturas, tengo aquí tanto de Natural Science, también está en español para el

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00:02:32,360 --> 00:02:35,280
alumno que he tenido de necesidades educativas este año con parálisis

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00:02:35,280 --> 00:02:42,200
cerebral, tengo también de pruebas de lectura, etcétera. También me gustaría

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00:02:42,200 --> 00:02:49,760
mostrar además cómo utilizo también el Kahoot, si acedo aquí que también

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00:02:49,760 --> 00:02:53,200
podemos comprobar que estoy dentro de mi cuenta de correo.

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00:02:53,200 --> 00:02:58,320
Dentro de My Library podemos observar todos los Kahoots que yo o bien he

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00:02:58,320 --> 00:03:02,320
creado o he cogido de otras de otras personas que ya lo tenían hecho y los

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00:03:02,320 --> 00:03:06,440
he modificado para practicar distintas cosas tanto de naturales como de inglés

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00:03:06,440 --> 00:03:11,640
hasta de la asignatura de convivencia o valores sociales y cívicos. Y por último

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00:03:11,640 --> 00:03:16,640
me gustaría mostrar la utilización que yo hago de Additio. Additio es la

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00:03:16,640 --> 00:03:19,600
herramienta que yo utilizo para la evaluación del alumnado donde yo tengo

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00:03:19,600 --> 00:03:23,360
registrado todo. Aquí podemos observar que yo tengo tanto de sexto A como de

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00:03:23,360 --> 00:03:27,480
sexto B los tres trimestres divididos. Voy a acceder por ejemplo aquí al tercer

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00:03:27,480 --> 00:03:31,760
trimestre que ha sido el último que hemos realizado. Dentro de aquí lo tengo

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00:03:31,760 --> 00:03:38,840
puesto en las distintas asignaturas English, Natural Science, Social Science y

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00:03:38,840 --> 00:03:45,920
por último Art. Aquí podemos ver las distintas

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00:03:45,920 --> 00:03:49,400
exámenes que hemos realizado, actividades, las pruebas objetivas, las

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00:03:49,400 --> 00:03:54,040
medias cuantitativas y cualitativas y la nota final que ha sido la que han

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00:03:54,040 --> 00:03:58,880
recibido yo en su boletín de notas. Espero que haya quedado todo bien claro

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00:03:58,880 --> 00:04:02,080
y muchas gracias.