1 00:00:00,050 --> 00:00:06,230 Hola, soy David Caramazanapardo y el contenido de innovación metodológica que presento es una infografía. 2 00:00:06,530 --> 00:00:13,390 Esta infografía vemos que es para elaborar el motor del juego de un proyecto que he denominado Crea tu juego. 3 00:00:14,169 --> 00:00:19,550 Este proyecto está ubicado dentro de la programación de aplicaciones ofimáticas 4 00:00:19,550 --> 00:00:25,129 para utilizar una metodología de aprendizaje basada en proyectos que se desarrollan en equipos. 5 00:00:25,929 --> 00:00:31,510 Aplicaciones ofimáticas pertenece al primer curso de grado medio de sistemas microinformático y redes. 6 00:00:32,030 --> 00:00:35,369 Y el proyecto que desarrollan lo trabajan a lo largo de todo el curso. 7 00:00:35,829 --> 00:00:40,969 En primer lugar, en el tema de procesadores de texto, van a tener que crear la descripción del juego, 8 00:00:41,170 --> 00:00:45,750 otorgándole un título, definiendo los objetivos, los personajes, la trama del propio juego. 9 00:00:46,070 --> 00:00:53,250 Después van a añadir imágenes en el tema de edición de imágenes para los escenarios, personajes, diferentes objetos, por ejemplo. 10 00:00:53,250 --> 00:00:59,429 y en el tema de hojas de cálculo van a tener que crear, como digo aquí, el motor del juego. 11 00:00:59,750 --> 00:01:00,909 ¿Qué es el motor del juego? 12 00:01:01,270 --> 00:01:08,230 Bueno, pues para saber si nuestros personajes logran o alcanzan los objetivos deseados 13 00:01:08,230 --> 00:01:10,069 van a tener que crear tres tablas. 14 00:01:10,209 --> 00:01:13,230 Por un lado la tabla de los personajes, por otro lado la tabla de los retos 15 00:01:13,230 --> 00:01:15,109 y en último lugar la tabla de las tiradas. 16 00:01:15,530 --> 00:01:18,409 Esto existe, por ejemplo, es muy visible en los juegos de rol, 17 00:01:18,769 --> 00:01:22,890 pero en los videojuegos podría verse de forma un poco velada. 18 00:01:23,250 --> 00:01:32,290 Aparecen las características de nuestros personajes, pero la tabla de retos y la tabla de tiradas quedaría oculto para el usuario, sin embargo, por detrás en un programa estaría operando. 19 00:01:32,689 --> 00:01:39,310 Bien, pues esto sirve un poco como aproximación para el alumnado, digamos, de cómo podrían funcionar los videojuegos. 20 00:01:39,310 --> 00:01:53,590 Tenemos por ejemplo aquí una ficha que ha sido elaborada por un equipo de nuestros alumnos, con la tabla de la ficha del personaje, la tabla de retos y una simulación de tiradas. 21 00:01:54,370 --> 00:02:05,269 Esto se ubica dentro del MS de aplicaciones ofimáticas y estábamos diciendo que esta infografía en concreto aparecía en el tema 5, en el tema de hoja de cálculo, 22 00:02:05,269 --> 00:02:09,490 donde existen diferentes tipos de entrega del proyecto, diferentes fases 23 00:02:09,490 --> 00:02:15,710 y tendrán que exponerlo y siempre que expongan unos equipos a otros tendrán que coevaluarlos 24 00:02:15,710 --> 00:02:19,050 esto es una coevaluación externa de unos equipos a otros 25 00:02:19,050 --> 00:02:22,349 pero como digo aparece a lo largo de todo el curso, por ejemplo en procesadores de texto 26 00:02:22,349 --> 00:02:26,349 también hay diferentes entregas y habrá una coevaluación interna 27 00:02:26,349 --> 00:02:29,389 donde cada integrante evalúe el trabajo de otros compañeros