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00:00:00,820 --> 00:00:07,620
Hola, soy María José García y voy a explicar mi LMS para mi portafolio docente.

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00:00:08,019 --> 00:00:16,800
En el área personal accedo a mis cursos que tengo este año,

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00:00:17,239 --> 00:00:25,820
accedo en concreto al 23-24 módulo de FOL que imparto en primer curso de Marketing y Publicidad A.

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00:00:25,820 --> 00:00:35,439
Se trata de un LMS que está dividido en diferentes secciones a las que llamamos unidades.

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00:00:35,700 --> 00:00:41,859
Tengo la parte general y la parte de las unidades, de la unidad 1 a la unidad 13.

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00:00:42,859 --> 00:00:50,840
Esto lo tengo en el panel central, pero también lo tengo en este panel de la izquierda, las diferentes unidades.

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00:00:50,840 --> 00:00:56,719
todas ellas tienen diferentes presentaciones, tareas y contenido multimedia

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00:00:56,719 --> 00:01:01,600
así a nivel genérico pues en la parte general tengo unas noticias laborales

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00:01:01,600 --> 00:01:06,159
creadas con la herramienta Padlet

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00:01:06,159 --> 00:01:13,799
en la unidad 1 de derecho laboral para introducir a los alumnos tengo un Google Site

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00:01:13,799 --> 00:01:19,459
en la unidad 4 y 5 he creado también de creación propia

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00:01:19,459 --> 00:01:25,799
con la herramienta H5P, pues unas cuestiones, por ejemplo, la de la excedencia,

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00:01:26,219 --> 00:01:36,519
en la que los alumnos pueden comprobar si tienen un seguimiento correcto de los contenidos explicados.

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00:01:37,040 --> 00:01:47,239
En la unidad 8 también tengo un Geniali con unas cuestiones a presentar para el alumnado.

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00:01:47,239 --> 00:01:58,459
y en esta unidad tengo un glosario de términos que aprendemos de prevención de riesgos laborales

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00:01:58,459 --> 00:02:04,719
y destacar también en la unidad 12 un Excel Learning que he creado

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00:02:04,719 --> 00:02:11,419
pues con orientaciones profesionales y laborales para el alumnado de formación profesional.

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00:02:11,419 --> 00:02:20,759
El acceso en este aula virtual para que los alumnos participen durante el curso

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00:02:20,759 --> 00:02:25,699
en este aula virtual, pues tenemos habilitados dos accesos

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00:02:25,699 --> 00:02:32,460
por un lado la matriculación que puedo realizar yo de manera manual con los cortes

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00:02:32,460 --> 00:02:36,099
y por otro lado tengo habilitado una automatriculación

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00:02:36,099 --> 00:02:40,699
en la que al principio del curso doy al alumnado una clave

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00:02:40,699 --> 00:02:46,360
y ellos se pueden matricular de manera autónoma en el curso.

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00:02:46,780 --> 00:02:49,379
En cuanto a la organización de este aula virtual,

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00:02:49,840 --> 00:02:54,280
pues bueno, interesante destacar en la parte general una guía didáctica

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00:02:54,280 --> 00:02:57,219
que está abierta durante todo el curso para el alumnado

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00:02:57,219 --> 00:03:00,280
con las orientaciones propias del módulo de FOL.

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00:03:00,780 --> 00:03:06,180
Aquí la tenemos, introducción al módulo con los objetivos y resultados de aprendizaje

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00:03:06,180 --> 00:03:10,060
que el alumnado debe adquirir, las unidades que vamos a trabajar,

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00:03:10,699 --> 00:03:28,099
su temporalización y su evaluación en el aula virtual de una manera genérica, pues ya he comentado que cada unidad tiene unas actividades, destacar por ejemplo las actividades de la unidad 8,

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00:03:28,099 --> 00:03:42,800
Por ejemplo, la actividad con ritmos diferentes de trabajo, en las que con la ayuda de las herramientas digitales, los alumnados pueden seguir diferentes ritmos y adaptarnos a las necesidades individuales de cada alumno.

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00:03:43,259 --> 00:03:52,400
Por otro lado, todas las actividades tienen una temporalización en cuanto a su entrega y unas indicaciones de cómo las tienen que realizar.

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00:03:52,400 --> 00:04:15,159
En cuanto a la parte derecha tenemos unos bloques como podemos ver en las que tenemos actividad reciente, las actividades que están en el aula virtual, un calendario, usuarios en línea, comentarios y destacar el sube de NIMAEL en la que mediante la gamificación les gusta mucho a los alumnos

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00:04:15,159 --> 00:04:28,180
y para mí me parece que es importante el reporte que me hace de lo que ve y lo que trabaja el alumnado en el aula virtual.

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00:04:28,439 --> 00:04:30,279
Lo tengo de manera anonimizada.

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00:04:31,100 --> 00:04:37,800
Importante destacar en cuanto a las calificaciones, el método y la configuración que he realizado,

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00:04:38,519 --> 00:04:42,100
que lo tengo realizado por evaluaciones.

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00:04:42,100 --> 00:04:54,800
Cada evaluación tiene las actividades que en ella he configurado y cada evaluación tiene un peso de la nota para darme una calificación final.

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00:04:55,699 --> 00:05:00,399
Y esta es mi presentación del aula virtual. Muchas gracias.