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00:00:00,000 --> 00:00:13,140
Responde con la creación de una infografía realizada por mí y que pertenece a la tarea 2 del curso de competencia digital docente B1 y B2.

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00:00:13,140 --> 00:00:27,839
Este recurso, esta infografía se creó con Canva y la URL aparece integrada en el LMS del aula virtual siguiendo una secuencia didáctica.

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00:00:27,839 --> 00:00:37,659
Concretamente pertenece a la unidad 4 de Biología y Geología para cuarto de ESO

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00:00:37,659 --> 00:00:42,579
Voy a hacer clic en esta unidad que es donde se encuentra la infografía

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00:00:42,579 --> 00:00:54,429
Y aquí dentro de la unidad la tenemos en la parte de refuerza

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00:00:54,969 --> 00:01:05,930
Una vez se hace clic en el recurso, que la tenemos aquí, cualquier persona con dicho enlace puede verlo y puede comentarlo.

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00:01:06,849 --> 00:01:12,329
Esta actividad de infografía se plantea como una actividad expositiva dentro del apartado de refuerza,

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00:01:12,969 --> 00:01:22,950
ya que va dirigido a alumnado con necesidades, ya que recogen diferentes elementos de accesibilidad para una mejor comprensión de los contenidos.

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00:01:22,950 --> 00:01:29,689
Voy a hacer clic en ella y vamos a ver cuáles son esos elementos de accesibilidad.

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00:01:32,560 --> 00:01:36,920
Aquí tenemos la infografía que trata sobre la teoría de la evolución y las pruebas.

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00:01:37,799 --> 00:01:47,299
Y si lo acercamos un poquito más, pues aquí vamos a ver diferentes elementos de accesibilidad,

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00:01:47,799 --> 00:01:51,480
como son, por ejemplo, una selección cuidadosa de combinación de los colores,

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00:01:51,480 --> 00:02:00,620
más o menos todo homogéneo, los mismos tonos, una ausencia de textos largos y ausencia de cursivas que puedan distraer al alumno,

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00:02:01,299 --> 00:02:16,580
tamaño de la fuente, pues por encima de 18, luego también un uso alternativo, un uso de texto alternativo en las imágenes,

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00:02:16,580 --> 00:02:26,419
Si clicamos en cada una de las imágenes, podemos ver el texto que describe cada una de ellas.

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00:02:27,240 --> 00:02:34,139
Por ejemplo, en este de aquí, si clicamos en texto alternativo, también vemos que pone un icono de embrión.

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00:02:35,879 --> 00:02:41,599
Aquí, en este ADN, pues también tenemos el texto alternativo, pues un ADN.

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00:02:41,599 --> 00:02:52,860
Y luego por último el uso de números del 1 al 5 para secuenciar la información.