1
00:00:00,000 --> 00:00:06,200
Mi nombre es Gemma Franco Durán y voy a mostrar lo que se me pide en la tarea 6

2
00:00:06,200 --> 00:00:12,100
del curso de competencia digital docente. Lo primero que voy a explicar es la

3
00:00:12,100 --> 00:00:17,460
infografía realizada en la tarea 3. Es una infografía que está realizada con

4
00:00:17,460 --> 00:00:23,160
Canva, hemos tomado de referencia la plantilla que se me ha ofrecido y

5
00:00:23,160 --> 00:00:28,280
después se da a estas pestañas y podemos añadir caja de texto, añadir

6
00:00:28,320 --> 00:00:33,560
título y se puede hacer más grande o más pequeño. Después si nos vamos a los

7
00:00:33,560 --> 00:00:37,880
elementos podemos copiar aquellos elementos que no sean

8
00:00:37,880 --> 00:00:42,880
acordes a nuestra infografía. Esta infografía va destinada a alumnos de

9
00:00:42,880 --> 00:00:47,480
educación infantil y está relacionada con la situación de

10
00:00:47,480 --> 00:00:53,080
aprendizaje. Entonces el título es la vuelta al mundo en 80 días, qué sabemos

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00:00:53,080 --> 00:00:58,240
de viajes, de países, de medios de transporte, qué queremos saber de los

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00:00:58,240 --> 00:01:02,440
medios de transporte, de los países, de los monumentos, de su plato típico, de su

13
00:01:02,440 --> 00:01:07,360
idioma, cómo podemos saberlo siendo auténticos detectives investigadores.

14
00:01:07,360 --> 00:01:13,120
Realizaremos una evaluación que hemos aprendido, muchos contenidos que no

15
00:01:13,120 --> 00:01:17,200
sabíamos, se lo contaremos a nuestros familiares y amigos y por último los

16
00:01:17,200 --> 00:01:21,880
materiales que hemos utilizado, rotuladores, tijeras, imágenes, ordenadores,

17
00:01:21,880 --> 00:01:29,840
papeles de colores, etcétera. La tarea que se ha realizado en la

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00:01:29,840 --> 00:01:37,240
tarea 4 en el aula virtual, me voy a mi aula virtual a la sección de evaluación

19
00:01:37,240 --> 00:01:41,960
y retroalimentación y lo que se me ha pedido es que hiciera un libro de

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00:01:41,960 --> 00:01:46,720
calificaciones. Para ello me voy a calificaciones, informe del calificador

21
00:01:47,720 --> 00:01:56,600
y aquí aparecen organizadas las, el libro de calificaciones. Si lo quisiera

22
00:01:56,600 --> 00:02:01,120
configurar de otra manera para tener una información más global nos iremos a

23
00:02:01,120 --> 00:02:07,400
configuración de calificaciones y aquí aparece todo lo que he realizado sobre

24
00:02:07,400 --> 00:02:13,360
el libro de calificaciones. Lo primero es añadir una categoría, que han sido las

25
00:02:13,360 --> 00:02:18,120
categorías padre, que son la primera evaluación, la segunda evaluación y la

26
00:02:18,120 --> 00:02:23,040
tercera evaluación. Dentro de estas categorías padre he

27
00:02:23,040 --> 00:02:29,920
realizado subcategorías que corresponden a tareas, tareas y tareas en cada una de

28
00:02:29,920 --> 00:02:36,120
las evaluaciones. Además he presentado un ítem de calificación en cada una de las

29
00:02:36,120 --> 00:02:40,720
tareas, por ejemplo, en cada una de las evaluaciones. Por ejemplo, en las

30
00:02:40,880 --> 00:02:45,680
evaluaciones presenta motivación hacia el tema trabajar, la vuelta al mundo.

31
00:02:45,680 --> 00:02:51,200
Dentro de cada evaluación, en la primera evaluación y en la segunda, he realizado

32
00:02:51,200 --> 00:02:56,240
un contenido interactivo. En esta evaluación corresponde a marcar si es

33
00:02:56,240 --> 00:03:01,840
verdadero o si es falso. En la segunda evaluación

34
00:03:01,840 --> 00:03:08,520
el contenido interactivo va relacionado con rellenar con las palabras que faltan

35
00:03:08,720 --> 00:03:15,440
y en la tercera evaluación, tercera y última evaluación, he realizado un

36
00:03:15,440 --> 00:03:24,720
cuestionario. He realizado un cuestionario que está aquí arriba y

37
00:03:24,720 --> 00:03:33,480
tenemos que poner la que sea la que sea la correcta. Por ejemplo,

38
00:03:33,480 --> 00:03:39,280
¿dónde está el Big B? y te dan cuatro opciones A, B, C y D. Entonces deberíamos de

39
00:03:39,280 --> 00:03:45,080
marcarlas, la opción verdadera. Por ejemplo, ¿dónde está el Big B? se

40
00:03:45,080 --> 00:03:50,280
marcaría esta, por ejemplo, y podrías quitar la elección o terminar el intento.

41
00:03:50,280 --> 00:03:57,000
Me voy a ir a explicar la tarea número 5 que se refiere al espacio de

42
00:03:57,000 --> 00:04:01,480
actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. Esta tarea también se ha

43
00:04:01,480 --> 00:04:08,120
realizado con Canva y mostramos varios títulos que es el inicio, el repostaje,

44
00:04:08,120 --> 00:04:14,560
tarea 1, tarea 2, tarea 3, tarea 4 y tarea final. Este espacio de actividades con

45
00:04:14,560 --> 00:04:18,800
diferentes ritmos de aprendizaje va destinado a los alumnos de educación

46
00:04:18,800 --> 00:04:25,320
infantil y lo primero que hay que hacer es ir al inicio y se nos abrirá un vídeo

47
00:04:25,320 --> 00:04:30,280
que está colgado en la mediateca sobre las instrucciones que debemos de llevar,

48
00:04:30,760 --> 00:04:35,240
que debemos de llevar a cabo, instrucciones de tu espacio de actividades con

49
00:04:35,240 --> 00:04:39,240
diferentes ritmos de aprendizaje. Debes prestar atención al realizar la tarea

50
00:04:39,240 --> 00:04:42,880
para hacerla correctamente, es obligatorio llegar hasta la tarea 3.

51
00:04:42,880 --> 00:04:52,040
Aquí vienen todas las instrucciones en el inicio. Entonces continuaremos con la

52
00:04:52,040 --> 00:04:59,040
tarea 1 que hemos colgado un vídeo de YouTube para que sea motivador para los

53
00:04:59,040 --> 00:05:04,440
alumnos relacionados con Willi.

54
00:05:04,960 --> 00:05:15,640
Después de la tarea 1 nos iríamos a la tarea 2, que en esta tarea 2 lo que hemos

55
00:05:15,640 --> 00:05:20,400
insertado ha sido un Geniali que está relacionado con nuestra situación de

56
00:05:20,400 --> 00:05:27,200
aprendizaje y destinado también a nuestra etapa de educación infantil.

57
00:05:28,200 --> 00:05:35,080
Seguimos con cada una de las tareas y nos vamos a la tarea 3. En la tarea 3 lo

58
00:05:35,080 --> 00:05:42,120
que tenemos son contenidos interactivos y juegos interactivos.

59
00:05:42,120 --> 00:05:46,360
El que hemos puesto en esta situación de aprendizaje es colocar en cada

60
00:05:46,360 --> 00:05:51,640
continente su nombre, tienen que arrastrar, tienen que arrastrar los nombres que

61
00:05:51,640 --> 00:05:56,440
están aquí y también los océanos que están aquí.

62
00:05:56,440 --> 00:06:01,600
Después, para los alumnos que hayan llegado a la actividad 3 y no hayan

63
00:06:01,600 --> 00:06:06,680
adquirido los conocimientos y los aprendizajes que tenemos que

64
00:06:06,680 --> 00:06:12,800
fomentar, se deben de ir a la actividad de repostaje, que hay otro vídeo de

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00:06:12,800 --> 00:06:18,320
YouTube para refrescar los contenidos que estamos viendo en este proyecto. Este se

66
00:06:18,320 --> 00:06:30,560
refiere a la actividad 3 y después nos iremos a la tarea 4,

67
00:06:30,560 --> 00:06:35,000
donde nos aparecen unos juegos educativos para que el niño pueda ir

68
00:06:35,000 --> 00:06:41,880
apreciando sus conocimientos. En este caso debe de colocar cada

69
00:06:41,880 --> 00:06:50,600
monumento con su país correspondiente, por ejemplo, la torre Eiffel con Francia.

70
00:06:51,000 --> 00:06:55,560
Y por último, en la tarea final,

71
00:06:56,560 --> 00:07:03,280
por último en la tarea final, lo que hemos colgado son otros contenidos

72
00:07:03,280 --> 00:07:07,380
interactivos para que el niño vaya aprendiendo y para que vea si tiene

73
00:07:07,460 --> 00:07:12,540
adquirido los conocimientos, que son las capitales de Europa. Tienes que asociar

74
00:07:12,540 --> 00:07:17,900
cada país con su correspondiente capital. Todos estos juegos interactivos son

75
00:07:17,900 --> 00:07:22,180
sencillitos, ya que no podemos olvidar la etapa a la que va destinada todas estas

76
00:07:22,180 --> 00:07:27,900
tareas, que son para la etapa de educación infantil.

77
00:07:27,900 --> 00:07:35,060
Y ya con la muestra de la tarea 3, 4 y esta última, que es la 5, finalizaría mi

78
00:07:35,060 --> 00:07:41,340
exposición de la tarea 6 del curso de competencia digital docente.