1
00:00:00,000 --> 00:00:07,100
Hola, mi nombre es Beatriz Cuadrauriel y este es el vídeo explicativo de mi primera evidencia

2
00:00:07,100 --> 00:00:12,519
fundamental sobre gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. La plataforma que

3
00:00:12,519 --> 00:00:17,620
he seleccionado es Aula Virtual. Yo soy tutora de una clase de tercer nivel del segundo ciclo

4
00:00:17,620 --> 00:00:23,940
de educación infantil y utilizo el Aula Virtual como un banco de recursos para realizar en

5
00:00:23,940 --> 00:00:29,719
gran grupo en clase con el panel digital interactivo y también para que desde casa

6
00:00:29,719 --> 00:00:36,039
conozcan y den continuidad a las actividades que realizamos en el aula. Las actividades que vamos

7
00:00:36,039 --> 00:00:41,320
a ver están relacionadas con la temática de los piratas ya que es el proyecto que vamos a llevar

8
00:00:41,320 --> 00:00:48,019
a cabo este trimestre. El primer apartado de mi aula virtual es la etiqueta. En su momento cuando

9
00:00:48,019 --> 00:00:54,519
empezamos a usar el aula virtual visionamos un vídeo que he querido también dejar aquí plasmado

10
00:00:54,520 --> 00:01:04,939
para que las familias lo conozcan, es un vídeo explicativo sobre la etiqueta y estas son nuestras normas de uso,

11
00:01:05,600 --> 00:01:14,620
se consensuaron en gran grupo y quiero destacar que están adaptadas a la edad de mi alumnado, que tienen entre 5 y 6 años.

12
00:01:15,640 --> 00:01:20,640
El siguiente apartado es el de preparados listos ya, tanto en el aula como en casa,

13
00:01:20,640 --> 00:01:26,960
Ellos conocen que antes de empezar a usar el aula virtual deben pasar por aquí y activar el cronómetro.

14
00:01:26,960 --> 00:01:44,859
Es un vídeo de 10 minutos. Cuando termina suena una alarma que nos avisa que tenemos que cambiar de actividad y en ese momento pueden levantarse, ir a beber un vaso de agua, saltar, bailar para cambiar un poco de actividad, un poco enfocado al tema del bienestar digital.

15
00:01:44,859 --> 00:01:51,859
El siguiente apartado es la asamblea digital que he diseñado en Geniali.

16
00:01:52,239 --> 00:01:57,359
Le he añadido también audio para que sea accesible a todos los niños y niñas de mi clase.

17
00:02:00,599 --> 00:02:09,659
Y de esta manera que la puedan usar de forma autónoma por si en algún momento la quieren usar en casa.

18
00:02:09,659 --> 00:02:28,280
Tenemos la asamblea apropiadamente dicha pues para la canción de los buenos días, para pasar lista, el calendario, dibujarse a sí mismos y también les he dejado pues canciones, juegos, actividades y vídeos como por ejemplo este que usamos en clase para hacer yoga de Smilerland.

19
00:02:28,280 --> 00:02:37,360
Ya empezamos con el proyecto, aquí se explica la motivación que tuvimos en clase

20
00:02:37,360 --> 00:02:40,060
para empezar a investigar sobre los piratas

21
00:02:40,060 --> 00:02:50,080
y esta primera actividad es para que entreguen su página del gran libro de los piratas

22
00:02:50,080 --> 00:02:56,520
que yo luego finalmente cuando ya tenga todas las entregas lo confeccionaré

23
00:02:56,520 --> 00:03:09,540
El tema sobre el que van a investigar lo han seleccionado ya en clase y aquí simplemente harán con sus familias la entrega y aparece los requisitos que tiene que reunir ese trabajo.

24
00:03:09,539 --> 00:03:16,060
esta es una actividad que diseñé en Excel Learning

25
00:03:16,060 --> 00:03:23,000
en los orígenes pues bueno les he puesto un podcast sobre los piratas

26
00:03:23,000 --> 00:03:26,519
y sobre dudas que además habían ido surgiendo en el aula

27
00:03:26,519 --> 00:03:33,299
la siguiente página del Excel Learning pues es una sopa de letras

28
00:03:33,299 --> 00:03:37,780
les he incluido imagen y audio para que sea accesible a todos los peques

29
00:03:37,780 --> 00:03:44,080
también les he dejado la canción de Barba Negra con su baile que les gusta mucho

30
00:03:44,080 --> 00:03:52,460
y una autoevaluación sobre información que nos han dicho previamente en el podcast de Cometa Collin

31
00:03:52,460 --> 00:04:00,539
también les he dejado unos juegos de piratas, los dos primeros están diseñados en 5HP

32
00:04:00,539 --> 00:04:07,080
este es un tipo memory, tienen que ir buscando las imágenes que sean iguales

33
00:04:07,780 --> 00:04:19,959
El siguiente lo he titulado dando palmas, es para clasificar palabras según sus sílabas, si en algún momento nos equivocamos pues lo rechaza.

34
00:04:19,959 --> 00:04:37,579
Y la última lo he titulado palabras cruzadas, es un crucigrama que he diseñado en WordWord y también en cada palabra he puesto el audio y la imagen para hacerlo más accesible.

35
00:04:37,780 --> 00:04:45,160
Por último esta sería la actividad de cierre que haremos al final del proyecto que es el juramento pirata

36
00:04:45,160 --> 00:04:48,200
Es una infografía que he hecho en Canva

37
00:04:48,200 --> 00:04:56,320
Empezaremos en el mapa que nos lleva a un vídeo resumen de Geniali sobre la historia de los piratas

38
00:04:56,320 --> 00:05:02,700
Y hay que ir pasando por las diferentes pruebas para llegar al tesoro

39
00:05:02,699 --> 00:05:09,860
Si en algún momento tienen cualquier problema pueden pulsar en la brújula que les va a llevar a estas flascas de vocabulario de Canva.

40
00:05:12,279 --> 00:05:19,240
Aquí es un Geniali, es un juego en Geniali sobre piratas que ha realizado este usuario.

41
00:05:20,860 --> 00:05:30,120
Estas dos son actividades de LiveWorksit para completar palabras.

42
00:05:32,699 --> 00:05:44,639
y de atención y agudeza visual para localizar al pirata que cumple estos requisitos.

43
00:05:47,300 --> 00:05:54,259
Y por último, cuando llegan al tesoro, reciben su diploma, su papiro con el nombramiento pirata.

44
00:05:54,259 --> 00:06:07,259
La matriculación de alumnado, dada la edad de mi alumnado y que era bastante complicado que realizar la automatriculación

45
00:06:07,259 --> 00:06:16,139
pues la he hecho yo de forma manual y el enlace se lo he pasado a las familias a través del correo de EducaMadrid

46
00:06:16,139 --> 00:06:38,919
Y por último la evaluación la llevamos a cabo desde aquí, desde la propia evaluación de calificaciones del aula virtual y nos aparece la entrega de documentación para elaborar el gran libro de los piratas, las actividades de 5HP, del memory y la de clasificar palabras.

47
00:06:38,920 --> 00:06:48,000
y aquí aparece ya como un recuento de si han realizado o no han realizado la actividad.