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Hola, soy Rocío Claros Llamas y en este vídeo voy a enseñar uno de los contenidos digitales

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que he creado para el curso de Lengua Castellana y Literatura de cuarto de ESO.

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Se trata de una infografía sobre los textos argumentativos y he utilizado la herramienta

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Canva para ello. Con esta infografía se pretende que los alumnos adquieran las habilidades

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necesarias para comprender, crear y analizar textos argumentativos, lo que les será útil

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tanto en el ámbito académico como en la vida cotidiana. También se pretende fomentar

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el pensamiento crítico. La infografía se estructura en cuatro bloques

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identificados con diferentes colores. En el primer bloque tenemos la explicación del

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tipo de texto y ejemplos. En el segundo los elementos de los que se compone, que son la

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tesis, argumentos y conclusión. También especificamos los tipos de argumento. A continuación

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se explican las tres diferentes estructuras que podemos encontrar, deductiva, inductiva

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y encuadrada. Y por último las características que presentan en cuanto a cohesión y coherencia

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y tipo de lenguaje. Este contenido digital está integrado en

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el aula virtual de Duca Madrid en el bloque de comunicación escrita. Si pulsamos aquí

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podemos ver que está integrado en la unidad 3 en la carpeta correspondiente.

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Para crear esta infografía hemos tenido en cuenta el contraste de colores y el tipo de

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letra, utilizando en este caso la tipografía Open Dyslexic, que permite a los alumnos con

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dislexia una mejor lectura, y la tipografía Roboto, considerada una de las fuentes de

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alta legibilidad. Como se puede observar, al final de la infografía he incluido la

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licencia Creative Common correspondiente y la autoría de este contenido digital, en

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este caso mi nombre y apellidos. Para concluir, con este contenido los alumnos deberán ser

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capaces de crear un texto argumentativo que tendrán que enviar como tarea.