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Hola, buenas. Bueno, nos encontramos en el model del colegio de Nazaretto-Porto.

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Está separado por la etapa de educación primaria.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
En este caso voy a ir a quinto, que es el curso en el que soy tutor este año yo.

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
Y nos encontramos diferentes asignaturas, contenidos que trabajamos. Si por ejemplo

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00:00:20,000 --> 00:00:29,000
nos vamos al proyecto humanístico, aquí, matricularíamos a los usuarios aquí, que

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00:00:29,000 --> 00:00:32,000
por la ley de protección de datos no voy a meterme para que no se vean los

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00:00:32,000 --> 00:00:36,000
nombres de ningún alumno. Una vez que están matriculados ya pueden

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00:00:36,000 --> 00:00:43,000
navegar por la plataforma. En este caso, este proyecto empezaría con una rutina

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
de pensamiento, tiene también una actividad para empezar, guiada, y luego ya

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
pasarían a lo que es el paisaje de aprendizaje, con el que navegar y jugar y

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
por supuesto aprender. Empezaríamos aquí y cada ítem tiene una simbología,

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
apuntes, vídeos, contenidos, los rojos exámenes, actividades obligatorias y

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
actividades voluntarias. Todo esto nos tiene que conllevar al

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
producto final, que será hacer un castillo medieval.

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00:01:16,000 --> 00:01:21,000
A su vez, entre medias tenemos retos y minijuegos, por ejemplo, ir consiguiendo

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
unas piezas de un puzle para incluir en nuestro producto final, conectamos con

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una inteligencia matemática, con el tema de la armada invencible, el juego de los barcos.

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
Hay actividades también para elegir, para que puedan elegir si quieren la A, la B,

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
solo unas regiones A, B o C, como siempre cuida presentación y ortografía, y luego

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00:01:46,000 --> 00:01:53,000
los exámenes, pues hay diferentes formatos, podrían ser una prueba, aquí un

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00:01:53,000 --> 00:02:03,000
cuestionario, hay también cajud, otro tipo de evaluación o exámenes escritos, que

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
se pasarían en clase. A su vez, también lo tenemos gamificado, ya que las

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00:02:10,000 --> 00:02:18,000
voluntarias nos aportan puntos en algunas aplicaciones, siempre sin mostrar

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00:02:18,000 --> 00:02:25,000
los nombres de los alumnos, y esto es lo que lleva a que aprendan jugando y

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
divirtiéndose. Hay incluso alguna broma, como que si has llegado aquí, te he mandado

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
a esta casilla, vuelve a empezar. Por suerte, no suelen caer ahí.

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00:02:34,000 --> 00:02:39,000
Este es el proyecto de este tema, pero hay más proyectos, y en

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00:02:39,000 --> 00:02:46,000
diferentes asignaturas. Si por ejemplo nos vamos a los científicos, aquí

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00:02:46,000 --> 00:02:51,000
encontramos, por ejemplo, otro proyecto,

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00:02:51,000 --> 00:02:55,000
Una semana en la nieve, se llama, en el que los alumnos van pasando por fases

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00:02:55,000 --> 00:02:58,000
diferentes.

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00:02:58,000 --> 00:03:03,000
Y en cada cosa tienen que ir consiguiendo, mira, asignaturas de lengua, de proyecto,

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00:03:03,000 --> 00:03:10,000
grabar y editar un vídeo, matemáticas, y luego aparte, tienen sus copitas, sus

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00:03:10,000 --> 00:03:17,000
trofeos, que van consiguiendo, según van avanzando. Si miramos a la copita, hay una

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00:03:17,000 --> 00:03:22,000
plataforma, nos pasan a un drive, en el que, si lo has hecho muy bien, te van dando

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00:03:22,000 --> 00:03:29,000
puntos. O sea, que en nuestros proyectos siempre intentamos gamificarlos.

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00:03:29,000 --> 00:03:34,000
Las actividades son variadas, desde visual thinking, mapas mentales, ediciones de

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00:03:34,000 --> 00:03:42,000
vídeo, documentales, redacciones, preguntas y respuestas, hay un poco de todo.

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00:03:42,000 --> 00:03:45,000
Está bastante variado.

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Siempre, muchas veces, vamos a elegir, para que el niño sea protagonista de su

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00:03:50,000 --> 00:03:54,000
aprendizaje, y pueda decidir cómo quiere aprender.

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00:03:54,000 --> 00:03:59,000
Y con esto, es la demostración de la gestión de la plataforma de Moodle.

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Muchas gracias.