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mi nombre es Angélica Velasco y voy a presentar brevemente el aula virtual. En este caso soy la

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00:00:06,120 --> 00:00:14,099
secretaria por lo que tengo la asignatura únicamente de medidas de atención y apoyo educativo y también

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el apoyo en lengua y matemáticas en el curso de tercero de primaria. Es un curso muy heterogéneo

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por lo que se realizan desdobles y yo me quedo con el grupo de ritmo lento entre el cual nos

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encontramos con un alumno TEA y con altas capacidades. Todos los recursos que se presentan

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están adaptados a los alumnos de mi aula, que como digo, pertenecen a tercero de primaria.

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00:00:37,840 --> 00:00:43,619
Encontramos cuatro grandes bloques. Entre los participantes vamos a ver los alumnos matriculados.

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Solamente vemos que están los 18 participantes sin enseñar los nombres tal y como nos ha sugerido

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nuestro ATD. En el apartado general tenemos por ejemplo una ruleta de World World donde los

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alumnos han elegido un adjetivo positivo que los califique de manera que voluntariamente se gira

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la ruleta y aparece un voluntario para realizar una tarea. Después los adjetivos se van cambiando

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para que no se los aprendan. En la etiqueta tenemos una infografía y también una presentación donde

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además hemos añadido pictogramas. Voy a acceder a través de Canva para demostrar la autoría. Aquí

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podemos ver algunas de sus páginas. En otro gran bloque encontramos los recursos para las familias

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donde tenemos la ruleta 200 para la ira con soluciones para los niños cuando se encuentran

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enfadados o nerviosos, el acceso a Smile and Learn y otra serie de ayudas. En nuestra asignatura de

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medidas de apoyo educativo encontramos Excel Learning como el de las seis emociones básicas

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con una serie de contenidos y definiciones y además en la parte superior tenemos una serie

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de adaptaciones para alumnos de necesidades. También tenemos una actividad, es un diseño

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universal de aprendizaje, una situación donde coordinados con el profesor de artística realizamos

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una tarea donde se relacionan las emociones con el arte. En este caso trabajamos Dalí, que es el

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contenido que estaban trabajando ellos, y hay diferentes tipos de actividades, desde investigaciones,

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visitas, gamificaciones, etcétera. Aquí hemos elaborado un panel interactivo, en este caso las

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emociones se relacionan con la literatura infantil, y pinchando en los diferentes personajes accedemos

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a una serie de actividades. Si nos encontramos cansados podemos descansar en la madriguera

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donde encontraremos ejercicios de relajación para el descanso. Entre las actividades, por

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ejemplo, sopas de letras con palabras relacionadas con la alegría, un ahorcado relacionado con

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el enfado, cuentos sobre el miedo que podemos ver de YouTube, etc. Al final, cuando nuestro

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compañero consiga llegar hasta el libro, encontrará una serie de un Geniali con un resumen sobre todo

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lo que han aprendido y también actividades para evaluarse. Tenemos elaborados algunos cuestionarios

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como el cuestionario final de esta asignatura, donde podemos contestar a las diferentes preguntas

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y después ver las calificaciones de nuestros alumnos.

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00:04:17,100 --> 00:04:18,600
También tenemos tareas.

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En este caso es una tarea de autoevaluación

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que después se convierte en una coevaluación

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cuando se presenta el proyecto a los compañeros.

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Por último, tenemos el apoyo en lengua con todos los temas.

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00:04:32,139 --> 00:04:34,420
El tema 1 y 2 son de evaluación inicial

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y puesta a punto de los contenidos.

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Siempre tenemos un resumen de todo lo que vamos a ver en ese tema.

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o esquema, y una serie de actividades.

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En este caso, las actividades son voluntarias

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y las irán haciendo en función de sus necesidades e intereses.

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Tenemos los diferentes temas, siempre con la misma estructura

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y actividades que pueden ir desde un vídeo de YouTube

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con información a LiveWarship, WorldWall, Genialis, etc.

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Bien, ahora vamos a pasar a ver otras formas de evaluación.

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00:05:10,350 --> 00:05:43,600
En este caso voy a entrar en el perfil con modo profesor, nos iríamos a alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, cuaderno, por ejemplo la asignatura de MAE, tercera evaluación y aquí veríamos a nuestros alumnos donde podemos ver por ejemplo las notas del aula virtual, de los deberes y de los tres proyectos que se han realizado a lo largo de este trimestre.