1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Mi nombre es David Lirez Forneiro, voy a presentar mi plataforma de gestión de 2 00:00:04,640 --> 00:00:09,760 aprendizaje y evaluación, el aula virtual de Duke Madrid. Mi curso se llama 3 00:00:09,760 --> 00:00:14,520 inglés 512. En la zona de participantes tengo 4 00:00:14,520 --> 00:00:22,000 matriculados a todos mis alumnos de 512. Mi aula virtual la he dividido en seis 5 00:00:22,000 --> 00:00:28,960 unidades, unidad 1, parts of the body, unidad 2, members of the family, unidad 3, 6 00:00:28,960 --> 00:00:36,120 parts of the city, número 4, free time, unidad número 5, St. Patrick's Day y 7 00:00:36,120 --> 00:00:41,880 la unidad número 6, animals and review. Cada uno de los temas los tengo divididos 8 00:00:41,880 --> 00:00:44,840 en cuatro secciones. 9 00:00:46,400 --> 00:00:54,920 Tengo la sección de cultura, tengo la sección de vocabulario, tengo la sección 10 00:00:54,920 --> 00:01:01,280 de gramática y tengo la sección de evaluación. En todos ellos también he 11 00:01:01,280 --> 00:01:05,240 incluido al principio una guía didáctica. 12 00:01:05,240 --> 00:01:10,920 Tendremos en este caso guía didáctica de la unidad 2, en la que los alumnos 13 00:01:10,920 --> 00:01:15,240 pueden ver los pasos que deben de seguir a lo largo de la unidad. 14 00:01:15,240 --> 00:01:20,440 Antes de continuar me gustaría aclarar que para facilitar la navegabilidad del 15 00:01:20,440 --> 00:01:25,400 aula, en cada página aparece la unidad a trabajar. Por ejemplo, en la unidad 1 16 00:01:25,400 --> 00:01:31,120 aparece aquí la unidad completa. Si queremos pasar a la unidad 2 o venimos 17 00:01:31,120 --> 00:01:36,880 aquí a la columna de la izquierda o abajo a la derecha. En cada una de las 18 00:01:36,880 --> 00:01:41,960 secciones he incluido distintas herramientas de autores, como puede ser 19 00:01:41,960 --> 00:01:44,960 el ex-learning. 20 00:01:45,960 --> 00:01:52,880 En este caso tenemos el podcast de la clase, donde se explica cómo tenemos que 21 00:01:52,880 --> 00:01:56,840 trabajar con la radio del colegio para hacer las diferentes actividades en la 22 00:01:56,840 --> 00:02:02,080 asignatura de inglés. También tenemos actividades h5p. Por ejemplo, en la unidad 4 23 00:02:02,080 --> 00:02:05,080 podemos encontrar 24 00:02:06,040 --> 00:02:10,760 este ejercicio donde tienen que buscar las parejas. 25 00:02:10,760 --> 00:02:16,360 O en la unidad 5, podemos encontrar 26 00:02:16,520 --> 00:02:20,320 en la zona de evaluación 27 00:02:22,720 --> 00:02:27,720 un crucigrama. En el tema 5 también encontramos 28 00:02:27,720 --> 00:02:33,960 escape room. Por ejemplo, en la sección de la gramática 29 00:02:34,960 --> 00:02:42,080 tenemos este ejercicio donde trabajaríamos el presente simple a 30 00:02:42,080 --> 00:02:46,520 través de metodologías activas y la gamificación. 31 00:02:54,160 --> 00:02:58,280 En mi aula virtual también he incluido distintas tipologías de actividades. 32 00:02:58,480 --> 00:03:04,040 Tenemos tareas de aula, como podremos encontrar 33 00:03:05,360 --> 00:03:08,600 en el tema 6, 34 00:03:10,880 --> 00:03:18,480 como puede ser este review like. Tenemos cuestionarios, por ejemplo, tenemos en la 35 00:03:18,480 --> 00:03:27,840 unidad 2, en la sección de cultura, un cuestionario sobre el tema 36 00:03:28,840 --> 00:03:36,040 6. Actividades h5p, 37 00:03:38,680 --> 00:03:46,080 foros o ejercicios x-learning en formato scorn, como podemos encontrarlo en el 38 00:03:46,080 --> 00:03:49,080 tema 6. 39 00:03:49,080 --> 00:03:55,080 En este caso hace referencia a los animales, que es lo que corresponde a este tema. 40 00:03:57,080 --> 00:04:04,080 Es importante destacar la evaluación. En mi caso la he configurado en el libro de 41 00:04:04,080 --> 00:04:12,080 calificaciones de la siguiente manera. En la primera evaluación que se incluyen 42 00:04:12,080 --> 00:04:15,080 los temas 1 y 2, en la segunda evaluación temas 3 y 4, 43 00:04:15,080 --> 00:04:20,080 y en la tercera evaluación temas 5 y 6, está configurado de una forma ponderada. 44 00:04:20,080 --> 00:04:29,080 Las tareas del aula valen un 60% y las pruebas valen un 40%. En cada una de ellas 45 00:04:29,080 --> 00:04:32,080 están asignadas las tareas correspondientes a las unidades, como he dicho. 46 00:04:32,080 --> 00:04:39,080 Ya por último, a la derecha, tenemos la zona de calíficame, donde puedo ver 47 00:04:39,080 --> 00:04:42,080 directamente las actividades que están siendo entregadas. 48 00:04:42,080 --> 00:04:47,080 Y la etiqueta. Y ya por último nos encontraríamos a los usuarios 49 00:04:47,080 --> 00:04:50,080 identificados y el calendario del año.