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Hola, buenos días, soy Sergio Macías Casado y voy a realizar el vídeo que demuestra o que es la evidencia de mi uso tanto del aula virtual como de Google Classroom.

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00:00:11,980 --> 00:00:17,339
La aula virtual la estoy utilizando ahora y el Google Classroom la utilicé mucho en el pasado.

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00:00:18,019 --> 00:00:22,640
Bueno, me voy a meter en mis cursos, sexto C y D de lengua.

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00:00:22,640 --> 00:00:30,100
Bueno, aquí me voy a ir dando prisa ya que como límites de 5 minutos tengo que ir bastante volado.

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00:00:30,960 --> 00:00:41,980
Bueno, incluido de todo, aquí por ejemplo los primeros vídeos de carnaval, baile, para que los chavales puedan trabajar en casa esos pasos de los típicos bailes que hacemos en carnaval que así van a hacer nada.

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La unidad anterior, que ya estoy acabando algunas cositas, les dejé un vídeo explicativo para que lo vean en casa sobre cómo hacer un reportaje.

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00:00:50,820 --> 00:00:52,420
Luego lo vemos todos juntos en clase.

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00:00:52,840 --> 00:00:59,780
Y así pues ya tienen algo más de información, algo a lo que agarrarme yo para ir llevándoles a mi terreno, a lo que yo les quiero enseñar.

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Les aporto unos esquemas para realizar un trabajo en grupo, que es el reportaje sobre, bueno, pues alguna la contaminación del aire, algo sobre el medio ambiente que les suele gustar bastante, del agua, de la tierra.

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Estos esquemas se los reparten en grupo, tengo 6 grupos en cada clase de 4, 5 alumnos en un caso.

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00:01:17,560 --> 00:01:22,000
Y bueno, van buscando información durante dos sesiones que yo...

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Reservo las tablets para mis clases y buscan esa información, la van copiando en su cuaderno.

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Después viene la parte en la que necesitan un tiempo para realizar el reportaje, ponerlo en común, hacer conectores.

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Después, cuando ya me lo han entregado, el trabajo final, que lo hacen a mano, obviamente, imprimimos fotos a color en el centro para que lo puedan hacer.

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Ellos las eligen con los ordenadores que tenemos en clase también.

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Lo digitalizo.

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Así sus padres, sus amigos, compañeros, todo el mundo puede ver.

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Y además ellos se motivan, porque saben que su trabajo va a ser expuesto en público.

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00:02:01,539 --> 00:02:06,000
Cosa que hace que la calidad siempre sea mejor, siempre sea mayor, perdón.

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Matemáticas para meterme, pues mira, destacar la unidad de los decimales.

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Se puede ver que pongo ejercicios de Smile Arlene.

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Y también hago mis propios cuestionarios, los cuales uso para que los alumnos los realicen en clase.

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Mientras tienen el cuaderno al lado.

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Las operaciones, etc.

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Y bueno, pues si tienes 3,6 metros de tela y deseas cortarla en trozos de 0,6, pues qué operaciones usan.

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Todo me lo dejan en el cuaderno, pero al tener respuesta múltiple o multiopción,

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yo tengo una rápida visión sobre si mis alumnos están comprendiendo el tema o no.

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Bueno, como decía, Google Classroom lo usé muchísimo.

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Tengo tanto actividades de lengua, se puede ver.

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00:02:46,800 --> 00:02:49,259
Un montón de publicaciones y publicaciones y publicaciones.

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Como de matemáticas.

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Además, incluyo materiales personales, como la realización de vídeos que tengo alojados en Internet.

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00:03:05,800 --> 00:03:07,000
¿Qué me quedaría?

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Aristas.

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Contar aristas.

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00:03:09,400 --> 00:03:11,060
Lo voy a poner en un color que se vea.

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A ver si el amarillo me sirve.

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Y aquí tengo una arista, dos, tres, cuatro.

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00:03:18,659 --> 00:03:22,159
Como veis, contenidos que hemos trabajado en Classroom.

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00:03:22,219 --> 00:03:29,840
Los puedo volver a repasar, o pueden volver ellos a repasar, si me ayuda.

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00:03:30,400 --> 00:03:32,139
Bueno, soy Sergio Macías Casado.

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No quiero entretener más a nadie.

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00:03:35,879 --> 00:03:37,259
Estos serán mis cursos.

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00:03:37,979 --> 00:03:41,159
Voy a simplemente que veáis el número de participantes que tengo.

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00:03:41,360 --> 00:03:43,800
En este caso tengo 56, se puede ver ahí abajo.

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00:03:44,680 --> 00:03:49,439
Y espero que haya servido como evidencia para presentar.

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00:03:49,439 --> 00:03:51,460
Un saludo y muchas gracias.

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00:03:52,219 --> 00:03:53,219
Gracias.