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Hola, mi nombre es Silvia Benito y en este vídeo voy a presentar mi Microsoft Teams,

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es decir, mi LMS y mi plataforma de Educamos con la que evalúo, califico a mis alumnos

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y tengo contacto con sus padres.

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En un primer momento vemos una pantalla en la que serían los equipos de Microsoft Teams.

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Estos equipos son tanto con alumnos como con docentes, son equipos en los que se reúne

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00:00:26,260 --> 00:00:29,180
tanto el temario como una comunicación activa.

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00:00:29,180 --> 00:00:33,460
Por ejemplo, si pinchamos en el tercero de la ESO, podemos comprobar que hay una serie

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00:00:33,460 --> 00:00:38,340
de publicaciones y a la izquierda podemos ver tanto equipos de trabajo como por ejemplo

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00:00:38,340 --> 00:00:42,820
bloc de notas, tareas, calificaciones, etc.

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00:00:42,820 --> 00:00:47,320
En cuanto, si pinchamos al bloc de notas, podemos ver que todo el contenido que se trabaja

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00:00:47,320 --> 00:00:52,620
dentro de la clase se encuentra establecido dentro de bloques en temario, criterios de

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00:00:52,620 --> 00:00:56,060
evaluación, tareas, los ABPs, etc.

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00:00:56,060 --> 00:01:00,500
Además, si pinchamos en tareas, podemos ver las tareas que los alumnos nos entregan y

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que nosotros les hemos dado.

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00:01:02,540 --> 00:01:07,260
Dentro de estas tareas, los alumnos podrán encontrar tanto la rúbrica como aquellos

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00:01:07,260 --> 00:01:08,620
puntos a tratar.

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00:01:08,620 --> 00:01:13,260
Lo podemos ver en esta diapositiva, por ejemplo, en la del póster científico los alumnos

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00:01:13,260 --> 00:01:18,500
verían tanto la rúbrica como la fecha que se ha expuesto, la tarea que se ha abierto,

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00:01:18,500 --> 00:01:22,500
los puntos que va a costar, etc.

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00:01:22,500 --> 00:01:26,140
Además, si pinchamos dentro de la tarea una vez que le ha entregado el alumno, podemos

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00:01:26,140 --> 00:01:27,620
irle corrigiendo con la rúbrica.

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00:01:27,620 --> 00:01:32,340
De esta manera, el alumno podrá saber dentro de la rúbrica qué ítems ha conseguido, cuáles

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00:01:32,340 --> 00:01:34,860
no y en cuáles debería de mejorar.

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00:01:34,860 --> 00:01:37,220
Esta sería la versión del alumno y la nuestra.

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00:01:37,220 --> 00:01:41,980
Además, Teams permite una coevaluación, es decir, una evaluación entre alumnos dentro

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00:01:41,980 --> 00:01:47,260
del mismo equipo, alumnos de equipos contrarios como auto-evaluación, cosa que es muy bueno

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00:01:47,260 --> 00:01:52,980
para el aprendizaje entre iguales y para hacer una media con la evaluación del profesorado.

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00:01:52,980 --> 00:01:59,980
Además, permite dar un Facebook al alumnado, como por ejemplo, mandándoles mensajes de

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00:01:59,980 --> 00:02:04,500
positivismo ante la fecha de exámenes, la fecha de exámenes, mensajes, por ejemplo,

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00:02:04,500 --> 00:02:06,300
la feria del libro, etc.

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00:02:06,300 --> 00:02:10,620
En cuanto a Educamos, que es la interfaz que utilizamos en nuestro centro para la evaluación,

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00:02:10,620 --> 00:02:14,560
nos permite pasar lista, como podemos ver a la derecha, nuestro procurario o incluso

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00:02:14,560 --> 00:02:18,280
mantener correos electrónicos tanto con el profesorado como con los padres.

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00:02:18,280 --> 00:02:23,600
Además, nos permite insertar tanto las tareas, los exámenes y los recordatorios por clases,

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00:02:23,600 --> 00:02:26,240
tanto en el día como en el día que lo deben de entregar.

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00:02:26,240 --> 00:02:30,440
De esta manera, los padres están informados en todo momento y al alumnado le salta al

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00:02:30,440 --> 00:02:31,920
móvil un mensaje.

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Además, dentro de la evaluación que nos permite poner las notas, podemos establecer

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un cuaderno del profesorado con los porcentajes de cada ítem que se va a evaluar.

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Los porcentajes son presentes para el alumnado en todo momento.

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No obstante, también esta plataforma nos deja una pestaña para ver la tutoría, en

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la que podemos ver los datos personales del alumno, el historial, las calificaciones,

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entrevistas, etc., como los datos médicos que son muy importantes.