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A continuación voy a mostrar un contenido digital educativo que he implementado en mi

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aula virtual de EducaMadrid que he creado para mis alumnos de quinto educación primaria

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dentro del área de lengua castellana. Este contenido está en el bloque de escritura

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que vamos a ver a continuación.

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Está diseñado con Geniali y como es una actividad informativa la he incrustado en

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el propio aula en lugar de enlazarla, así me parece más accesible para el alumnado.

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Además, para realizarle he seguido las pautas del diseño universal de aprendizaje proporcionando

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múltiples opciones de representación de la información para que ésta sea fácilmente

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percibida por los alumnos. No solo he utilizado el oído y la vista sino que también he incrustado

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un vídeo explicativo para que puedan llegar a la información utilizando otra modalidad.

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Como se puede ver, hay un claro contraste entre el color, el texto y el fondo, tanto

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en esta pantalla como en las siguientes. El color está como énfasis en la línea

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del tiempo y además parpadean. Existen múltiples elementos interactivos. He insertado audios

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que les explican el contenido escrito que pertenece a ese año y la fuente utilizada

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es la fuente OSWALY Roboto porque son fuentes que no tienen serifas, fácil de leer, están

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diseñadas para funcionar en todas las pantallas digitales y es un tipo de letra bastante accesible.

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No obstante, si hubiera alumnos con disclesia podríamos cambiarla por la OpenDislexic.

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En esta primera pantalla tienen acceso a toda la información a través de qué es,

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cómo se hace la línea del tiempo, el vídeo explicativo y el ejemplo. En la segunda pantalla

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está el ejemplo de la línea en tiempo de la biografía de Cervantes con los audios

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que antes hemos mencionado y en la tercera pantalla está el vídeo digital y un icono

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para volver a la primera línea. Con estas explicaciones que les damos sobre

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cómo se hace una línea del tiempo pueden afrontar el siguiente reto que tienen en

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el aula virtual que es realizar una línea del tiempo por ellos mismos.