1 00:00:00,690 --> 00:00:05,690 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Pilar Vela López, soy profesora del CIP Esperanza, 2 00:00:06,429 --> 00:00:10,429 imparto las asignaturas de Lengua y Matemáticas en dicho centro. 3 00:00:11,609 --> 00:00:18,570 Dentro de mi aula virtual he introducido la tarea, una presentación de Canva 4 00:00:18,570 --> 00:00:24,829 para facilitar a mis alumnos la realización de una situación de aprendizaje 5 00:00:24,829 --> 00:00:27,710 como trabajo final de la unidad número 7. 6 00:00:27,710 --> 00:00:33,929 para ello lo he introducido dentro del campo de la carpeta de la unidad 7 7 00:00:33,929 --> 00:00:39,429 y después de estudiar los números decimales, las fracciones decimales 8 00:00:39,429 --> 00:00:45,469 hemos llegado a los porcentajes y hemos resuelto problemas de porcentajes 9 00:00:45,469 --> 00:00:49,990 jugado con porcentajes y ahora lo que vamos a hacer es el trabajo final 10 00:00:49,990 --> 00:00:55,649 una situación de aprendizaje donde crea su propia empresa con sus rebajas y sustantos por ciento 11 00:00:55,649 --> 00:01:00,890 Para ello, he realizado una presentación en Canva 12 00:01:00,890 --> 00:01:07,409 En esta presentación, primero les indico lo que van a hacer 13 00:01:07,409 --> 00:01:11,329 Que van a hacer un proyecto que puede ser en Powerpoint, Canva 14 00:01:11,329 --> 00:01:14,250 O cualquier plataforma que ellos elijan 15 00:01:14,250 --> 00:01:22,370 Después, antes de prepararse, deben empezar cuál va a ser su temática 16 00:01:22,370 --> 00:01:31,849 de tienda, ropa, coche, juguetes, explicar por qué lo han elegido, redactarlo con una buena expresión escrita, procurando no tener falta de ortografía 17 00:01:31,849 --> 00:01:37,750 y escribir una redacción en una de las perspectivas de la presentación. 18 00:01:38,969 --> 00:01:47,069 Después, lo que hemos hecho ha sido el desarrollo del proyecto, estableciendo en cada una de las diapositivas lo que deben de tener. 19 00:01:47,069 --> 00:01:54,209 En la primera diapositiva deben establecer los motivos que le han llevado a recoger esa tienda. 20 00:01:54,409 --> 00:02:03,790 En la segunda diapositiva deben demostrar el nombre de la tienda, sus productos, colocando el nombre con letras bonitas, poniendo fotos de los productos y el precio. 21 00:02:03,790 --> 00:02:17,889 En la tercera diapositiva es el momento de aplicar el tanto por ciento de descuento. Para ello deben de pensar que tanto por ciento quieren rebajar, hacer rebaja y aplicar a cada uno de los productos que hay en su catálogo. 22 00:02:18,710 --> 00:02:23,129 Para que les resulte más fácil les dejo una forma recordatoria de hacerlos. 23 00:02:23,129 --> 00:02:36,830 En la cuarta diapositiva es el momento de aumentar el tanto por ciento, así que deben de pensar que el tanto por ciento de aumento deben aumentar para evitar pérdidas y realizar las operaciones que se vean. 24 00:02:36,830 --> 00:02:52,430 Para ello les he dejado las dos formas que existen de aplicar el tanto por ciento para que resulte más fácil su cálculo y sobre todo dándoles ánimos para que lleven a cabo su trabajo. 25 00:02:52,430 --> 00:02:55,469 es de una manera satisfactoria. 26 00:02:55,469 --> 00:03:00,150 En la quinta diapositiva lo que deben de escribir es una opinión personal 27 00:03:00,150 --> 00:03:03,129 sobre el trabajo que han realizado, lo que les ha parecido. 28 00:03:04,069 --> 00:03:07,469 Y para ello les recuerdo cómo deben de hacerlo. 29 00:03:08,469 --> 00:03:13,909 Para expresar la opinión personal tienen que tener argumentos a favor de la postura 30 00:03:13,909 --> 00:03:19,270 y posibles razones que sean negativas pero que le intenten rebatirlas para que sean favorables. 31 00:03:19,270 --> 00:03:37,349 Y escribir una conclusión de esa opinión principal de peso y dándoles motivación, dándoles las gracias y dándoles una frase positiva de crecimiento. 32 00:03:40,939 --> 00:03:52,120 Esto ha sido lo que he hecho con Canva e introducido dentro del aula virtual de quinto de primaria del CEIP Esperanza. 33 00:03:52,240 --> 00:03:53,479 Gracias.