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00:00:01,520 --> 00:00:04,280
Hola, paso a mostrar mi LMS actualizado.

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00:00:05,000 --> 00:00:10,019
Aquí estoy con mi sesión de Google, con mi cuenta institucional, Javier Ramos Cupeiro,

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00:00:10,199 --> 00:00:15,640
y aquí están las extensiones de Google, que son importantes para el tema de la accesibilidad

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00:00:15,640 --> 00:00:18,859
en el caso de que algún alumno lo necesitase.

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00:00:19,219 --> 00:00:23,980
Y hablando de alumnos, vamos a mostrar a los 21 alumnos que tenemos inscritos

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00:00:23,980 --> 00:00:28,879
y para ello se puede hacer a través de un enlace de invitación, que se envía al correo electrónico,

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00:00:28,879 --> 00:00:31,760
o un código de clase que tenemos aquí.

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00:00:33,079 --> 00:00:34,960
¿Cómo se ha organizado el trabajo?

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00:00:35,060 --> 00:00:39,840
Estamos en primero de primaria y por eso trabajamos un primer bloque que es el de la suma,

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00:00:40,640 --> 00:00:45,140
un segundo bloque que es el de la resta y un tercer bloque que es el de los problemas

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00:00:45,140 --> 00:00:47,939
de un nivel adaptados a primero de primaria.

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00:00:48,380 --> 00:00:51,679
Es decir, serían los problemas más básicos, más sencillos.

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00:00:52,500 --> 00:00:57,740
Se repite el mismo esquema ya que les va a ayudar a los alumnos a familiarizarse

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00:00:57,740 --> 00:01:07,140
con los pasos que vamos a seguir, con esta secuenciación de contenidos y una vez que conocen ya esta progresión en el bloque de la suma,

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00:01:07,359 --> 00:01:11,799
al repetirse en la resta y en los problemas, pues esto nos va a ser de gran ayuda.

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00:01:13,560 --> 00:01:20,340
Pues por ir viendo un poquito, comenzamos cada bloque con el tema de etiqueta, que es importante que conozcan las normas de respeto

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00:01:20,340 --> 00:01:27,799
a la hora de estar navegando en Internet o incluso también hablamos del bienestar digital, aquí en este caso a través de un Live Worksheet,

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00:01:28,519 --> 00:01:35,120
porque es importante también tener claro el uso responsable de los recursos digitales.

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00:01:35,260 --> 00:01:42,079
Aquí sale mi usuario, Javier Ramos Cupeiro, y a través de emoticonos y de imágenes tienen que realizar este ejercicio.

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00:01:42,079 --> 00:01:45,000
En etiqueta igual tenemos un vídeo y un Live Worksheet.

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00:01:45,000 --> 00:02:10,919
Y luego ya entrando en contenido de matemáticas, pues tenemos la unidad didáctica de la suma con la que comenzaríamos, luego tenemos un vídeo sobre la suma y tenemos también un PowerPoint donde vamos explicando ya un poquito más de lleno lo que es la suma, tenemos aquí la portada, una introducción, los objetivos, la suma, que es la suma, cómo se hace, un ejemplo y cuándo se puede usar la suma.

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00:02:10,919 --> 00:02:24,900
Esto iría enlazado luego con los problemas para saber cuándo se tiene que usar esta operación. Un ejemplo y un cuestionario que tenemos aquí, que en este caso es un cuestionario de autoevaluación de 10 preguntas, 10 sumas que tienen que resolver los alumnos.

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00:02:24,900 --> 00:02:53,719
Y bueno, como sale aquí, es un quizit creado por mí, JRC son mis iniciales, Javier Ramos Cupeiro y nada, una vez que pulsan en este botón comienza el ejercicio, la actividad y pues bueno, se va respondiendo y se va viendo la puntuación que consiguen con cada pregunta y luego también hay una puntuación final del cuestionario completo.

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00:02:53,719 --> 00:03:20,120
Tenemos también tareas online, aquí tenemos un pdf con ejemplo, podemos pinchar ahí y tenemos una sencilla actividad de unir con flechas y pues bueno tenemos más tareas online como una ficha de sumas, un lifework sheet de sumas también, otro lifework sheet y luego tenemos el excel learning en este caso de las sumas.

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00:03:20,120 --> 00:03:49,439
Por mostrar un poquito también de otros bloques, pues bueno, por ejemplo, tenemos en la resta, tenemos aquí también, pues bueno, un life course sheet, donde sale, pues, que ya se vería antes, mi usuario, Javier Ramos Cupeiro, y en este caso también es otra de unir con flechas, y, por ejemplo, por mostrar un next learning, vamos a mostrar el de los problemas, y así ya completamos con ello, sale Javier Ramos Cupeiro, profe, entonces es contenido propio, bueno, tenemos aquí también.

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00:03:50,120 --> 00:03:58,879
para aumentar la fuente, el traductor y demás, y bueno, pues tenemos la unidad didáctica, tenemos un vídeo, un PowerPoint,

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00:03:58,879 --> 00:04:05,560
aquí se descargan los materiales en Excel Learning, me ha gustado esta opción porque se repite el contenido del bloque,

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00:04:05,680 --> 00:04:10,219
como se puede ver, otra vez, etiqueta 3, una unidad didáctica, el vídeo, un PowerPoint y actividades online,

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00:04:10,699 --> 00:04:18,259
lo que pasa es que aquí es otro camino por el que las familias se pueden descargar el material de una manera rápida y sencilla.

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00:04:19,000 --> 00:04:28,759
Tenemos aquí el PowerPoint también, que se descarga y se pueden ver, pues igual, aquí su portada, los objetivos, los problemas.

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00:04:29,920 --> 00:04:36,560
Y tenemos, por ejemplo, por mostrar una actividad online, pues tenemos aquí problemas muy sencillos,

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00:04:36,560 --> 00:04:42,300
donde tienen que elegir la operación correcta, suma o resta, y colocar bien los datos, los alumnos.

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00:04:43,060 --> 00:04:48,939
Todo esto, cuando se recibían las notas, tenemos aquí la plantilla de notas con sus sumas, sus restas

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00:04:48,939 --> 00:04:53,879
y aquí hemos ido recogiendo en la plataforma institucional de Educamos del Colegio

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00:04:53,879 --> 00:04:59,879
todas las notas que hemos ido registrando de los 21 alumnos, como se puede ver aquí.