1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Ola, buenas tardes, me llamo José Luis Fuentes

2
00:00:03,000 --> 00:00:06,000
e trabajo no Colegio Santa María de Llermo Feix en Madrid.

3
00:00:06,000 --> 00:00:09,000
E aquí vou facer unha moestra breve

4
00:00:09,000 --> 00:00:13,000
do que é a primeira evidencia fundamental que hay que entregar,

5
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
que é a herramienta de Classroom,

6
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
a cua que llevamos utilizando bastantes anos

7
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
desde o ano da pandemia.

8
00:00:20,000 --> 00:00:23,000
Nela podeis ver que teño varios cursos,

9
00:00:23,000 --> 00:00:27,000
aquí arriba a la derecha podeis ver que está mi nombre,

10
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
e que desde o ano pasado teño cursos,

11
00:00:31,000 --> 00:00:33,000
sou tutor de 5º B

12
00:00:33,000 --> 00:00:37,000
e teño acceso tamén a outras clases,

13
00:00:37,000 --> 00:00:40,000
da que sou especialista de outras asignaturas.

14
00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Tenho incluso, tenemos aquí recursos de pastoral,

15
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
tenho tamén incluso donde podo que cambiarlo de sitios,

16
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
tenho aquí outra clase que é simplemente

17
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
das excursiones que facemos e as colgamos,

18
00:00:54,000 --> 00:00:58,000
ou incluso tamén de herramientas de inglés entre profesores,

19
00:00:58,000 --> 00:01:02,000
ou herramientas digitales, tenemos varias clases.

20
00:01:02,000 --> 00:01:03,000
Quero facer aquí unha moestra,

21
00:01:03,000 --> 00:01:04,000
agora tamén aquí,

22
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
do que son todas as publicaciones que faco,

23
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
da mi clase deste ano,

24
00:01:08,000 --> 00:01:09,000
onde se poden ver aquí,

25
00:01:09,000 --> 00:01:10,000
intento moverlo rápido,

26
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
para evitar que se vean nombres,

27
00:01:12,000 --> 00:01:15,000
e de trabajar aquí de outras asignaturas

28
00:01:15,000 --> 00:01:18,000
que pongo desde matemáticas, lengua, absolutamente todos.

29
00:01:18,000 --> 00:01:23,000
Dentro dos materiales e das actividades que subo,

30
00:01:23,000 --> 00:01:27,000
podo presentar aquí tamén incluso do que é un World Wall,

31
00:01:27,000 --> 00:01:32,000
onde tenemos como cuenta compartida con outros profesores,

32
00:01:32,000 --> 00:01:36,000
e na que podemos incluso evitar as asignaturas

33
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
e as actividades dentro dela.

34
00:01:41,000 --> 00:01:43,000
Tamén tengo aquí outros,

35
00:01:43,000 --> 00:01:44,000
tenemos vídeos tamén,

36
00:01:45,000 --> 00:01:50,000
onde explican diferentes asignaturas

37
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
ou temas que queramos explicar,

38
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
e aquí tamén é outra herramienta que utilizo muchísimo

39
00:01:56,000 --> 00:01:57,000
é a de Edpuzzle,

40
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
onde é aquí arriba a esquerda,

41
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
porque, por exemplo, é que está aquí mi nombre,

42
00:02:01,000 --> 00:02:06,000
e veis que é un vídeo en la que van pasando situaciones,

43
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
disculparme,

44
00:02:08,000 --> 00:02:09,000
onde van pasando situaciones,

45
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
e, a medida que va pasando o vídeo,

46
00:02:14,000 --> 00:02:17,000
van habindo perguntas,

47
00:02:17,000 --> 00:02:20,000
onde tiene unha autoavaluación tamén,

48
00:02:20,000 --> 00:02:22,000
e os chicos poden corregir por eles mesmos,

49
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
onde eles, aqui á direita,

50
00:02:24,000 --> 00:02:25,000
a resposta,

51
00:02:25,000 --> 00:02:26,000
a suben,

52
00:02:26,000 --> 00:02:27,000
e, por exemplo,

53
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
a marca que é sido incorrecta,

54
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
e marca cual é a correcta,

55
00:02:31,000 --> 00:02:34,000
de cual eles poden autocorregirse.

56
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
Tamén dentro de Classroom,

57
00:02:36,000 --> 00:02:37,000
en outra clase,

58
00:02:37,000 --> 00:02:38,000
tengo, por ejemplo,

59
00:02:38,000 --> 00:02:41,000
aqui onde subimos incluso rubricas tamén,

60
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
onde eles poden ver

61
00:02:43,000 --> 00:02:47,000
que elementos vamos a tomar en cuenta

62
00:02:47,000 --> 00:02:51,000
para apuntuarles.

63
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
Aqui tenemos la rubrica, por ejemplo,

64
00:02:54,000 --> 00:02:57,000
do que se tiene que hacer unha expresión oral,

65
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
que son os criterios que vamos a tener en cuenta,

66
00:02:59,000 --> 00:03:01,000
ou incluso unha expresión escrita,

67
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
ou o de cuaderno,

68
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
ou incluso de trabajo en equipo,

69
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
para que eles sepan

70
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
que son as cousas que vamos a tener en cuenta

71
00:03:09,000 --> 00:03:12,000
durante o trabajo na exposición.

72
00:03:12,000 --> 00:03:14,000
E, bueno, tamén subimos,

73
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
temos incluso fotos de outros anos,

74
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
vídeos, tamén subimos,

75
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
de excursiones,

76
00:03:21,000 --> 00:03:24,000
e de trabajos ou de exposiciones que se ten hecho en clase.

77
00:03:24,000 --> 00:03:28,000
Espero que haia quedado demostrado,

78
00:03:28,000 --> 00:03:29,000
e un saludo.

79
00:03:29,000 --> 00:03:30,000
Gracias.