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Hola, soy Leticia y vengo a explicar un poquito las tareas 3, 4 y 5. Empiezo por la número

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3. Como había que entregarla, adjunté aquí los archivos tanto de la infografía como

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de la situación de aprendizaje. La situación de aprendizaje está aquí en la plantilla

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que se nos dio para rellenar. Como podéis ver, elegí la asignatura de inglés, la curricular

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en el nivel educativo en el que me encuentro este año, que es segundo de primaria. Elegí

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los deportes y los días de la semana. Aquí abajo están las competencias específicas,

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contenidos, criterios de evaluación. Para mí es muy importante la gamificación. Aquí

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he adjuntado los recursos que utilizaría, que serían ClassDojo, ClassroomScreen, ExplainEverything,

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Alexia, que es la plataforma que utilizamos en la escuela y Macmillan, que es la web online

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de nuestros libros y de nuestro contenido. Aquí está todo más detallado. En la infografía

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decidí usar Canva y, evidentemente, va relacionado con el tema de la situación de aprendizaje

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que acabamos de ver. Empezaríamos con un juego para aprender vocabulario, como está

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aquí explicado. Después escucharíamos y cantaríamos una canción de UplayinSports

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para trabajar nuevamente el vocabulario. Seguiríamos con un juego de lanzar una pelota para trabajar

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Play or Go, que también es muy importante para el vocabulario de esta unidad. Y, por

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último, para practicar también los días de la semana y demás con los deportes, escucharíamos

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en casa una canción que yo habría creado también previamente. Y nada, esta es mi tarea

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número 3. Nos vamos a la tarea número 4. Yo elegí el aula virtual y, bueno, pues la

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categoría padre. Aquí está la primera evaluación con sus controles, tareas y la actividad requerida.

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La segunda igual y la tercera con la evaluación y la tercera evaluación con el cuestionario

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de la evaluación final y aquí algunas tareas que incluí demás. Por ejemplo, voy a enseñar

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esta tarea de H5P que, por ejemplo, para la primera es muy sencilla, que era un ejemplo

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de rellenar con el vocabulario que estábamos trabajando. I go swimming, por ejemplo. Y

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por último, en el área 5 incluí la presentación, que nada, está aquí la de espacio de actividades

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con diferentes ritmos de aprendizaje. En el inicio incluí las instrucciones de esta tarea

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para realizar el espacio de actividades, como se pidió con el Power. En la 1 quise hacer un vídeo sencillo,

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bueno, no sale un anuncio, pero bueno, sería un vocabulario, un vídeo sencillo de Happy Learning,

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tres minutillos para presentar los deportes.

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En la número 2 era un Geniali también de deportes al que podemos jugar.

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En la número 3 es una ficha interactiva,

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que está aquí abajo, para volver a recordar los deportes. Y bueno, aquí también con la traducción

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en español y en inglés. Son dos fichas bastante completas. Y nada, en el repostaje, para ver si

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realmente habían aprendido, y si no, que se diesen que no se habían enseñado, tenemos aquí otra cancioncita,

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un poquito más sencilla, para que cogiesen las ideas bien de los deportes.

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Y nada, en la tarea número 4 tenemos un poquito más amplio de deportes también.

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Y por último, en la tarea número 5, he puesto un quiz de deportes también, que ya estaba creado.

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Y nada, eso es todo. Muchas gracias.