1 00:00:01,000 --> 00:00:08,070 Hola chicos, ¿qué tal? 2 00:00:08,429 --> 00:00:09,230 Hola, ¿qué tal? 3 00:00:09,750 --> 00:00:14,509 Pues hoy vamos a ver cómo directamente en cuatro de las principales asignaturas, las que se llaman troncales, 4 00:00:14,830 --> 00:00:16,989 se puede tratar de temas medioambientales. 5 00:00:17,230 --> 00:00:21,149 Y lo voy a ver aquí con seis gurús medioambientales junior que nos acompañan. 6 00:00:21,390 --> 00:00:22,570 Son ellos los que lo van a explicar. 7 00:00:22,989 --> 00:00:29,250 Y vamos a comenzar por una asignatura muy clara, Ciencias de la Naturaleza, que nos comienza Patricia. 8 00:00:29,250 --> 00:00:36,009 En ciencias naturales aprendemos las partes y el funcionamiento de nuestro aparato respiratorio 9 00:00:36,009 --> 00:00:40,049 y lo comparamos con el del planeta Tierra a través de los árboles. 10 00:00:41,409 --> 00:00:49,229 Los árboles captan el CO2 y nos dan el oxígeno que necesitamos para respirar. 11 00:00:49,549 --> 00:00:52,789 Por eso a los bosques se les llaman los pulmones del planeta. 12 00:00:53,049 --> 00:00:54,090 ¿Y sin ellos no podríamos vivir? 13 00:00:54,090 --> 00:01:00,789 No. Sin embargo, si el aire está contaminado, nos sentimos mal y no podemos respirar bien, y los árboles tampoco. 14 00:01:02,490 --> 00:01:05,370 Clarísimo. Alfredo, ¿tú también nos vas a hablar de ciencias de la naturaleza? 15 00:01:05,549 --> 00:01:07,430 Sí. Bueno, que para más.