1 00:00:00,880 --> 00:00:06,639 Buenas tardes, soy Juan Muñoz Ruiz. Vamos a presentar un proyecto de preparación de una fresadora de control numérico 2 00:00:06,639 --> 00:00:12,900 mediante el aprendizaje basado en proyectos, mediante una BP, el aprender haciendo y un trabajo cooperativo. 3 00:00:13,820 --> 00:00:20,559 En la primera fase de lanzamiento está la actividad de desarrollo, que es aprender a preparar una máquina de control numérico, 4 00:00:20,679 --> 00:00:26,379 en este caso una fresadora. Partimos de una pregunta base, ¿qué conocimiento necesito conocer antes de comenzar? 5 00:00:27,219 --> 00:00:33,219 Vamos a ver una serie de objetivos, lo que es el proceso, el montaje, la ejecución y comprobación de lo realizado, así como una evaluación. 6 00:00:34,640 --> 00:00:39,060 En la fase del proceso, pues el trabajo cooperativo estará la elección de grupo por parejas. 7 00:00:39,259 --> 00:00:44,479 Lo harán los alumnos entre ellos o bien el profesor podrá intervenir y hacer los diferentes equipos. 8 00:00:45,420 --> 00:00:51,479 Tendremos un cuaderno de trabajo, un OneNote, para ir escribiendo y haciendo las anotaciones oportunas del trabajo que se va realizando. 9 00:00:51,479 --> 00:00:56,439 realizando y también un porfolio donde estarán las evidencias del trabajo realizado, así como 10 00:00:56,439 --> 00:01:02,719 todo lo que el alumno pueda presentar de cara al futuro. Tendremos una fase del montaje donde el 11 00:01:02,719 --> 00:01:06,700 alumno tendrá que hacer la elección de instrumentos de medición, la elección de las herramientas de 12 00:01:06,700 --> 00:01:13,040 mano, disponer del manual de la máquina, de los criterios de calidad, así como muy importante 13 00:01:13,040 --> 00:01:20,180 mantener y aplicar la normativa de PRL, de prevención de riesgos laborales. Seguidamente la fase de 14 00:01:20,180 --> 00:01:28,439 Ejecución y comprobación, estará el funcionamiento, estará la explicación del proceso, el alumno tendrá que ver cómo va a realizar ese proceso. 15 00:01:29,819 --> 00:01:34,799 Obtendrá unos datos, unos datos de medición de la herramienta y unos datos de los puntos de referencia de la máquina. 16 00:01:35,439 --> 00:01:39,459 Y a la vez tendrá que hacer una autoevaluación mediante un formulario de Microsoft Forms. 17 00:01:39,459 --> 00:01:45,359 En la fase de evaluación trabajaremos con un portfolio, un cuaderno de clase 18 00:01:45,359 --> 00:01:50,359 donde el alumno evidenciará y podremos evaluar el trabajo desarrollado 19 00:01:50,359 --> 00:01:54,400 y se complementará con la rúbrica de evaluación 20 00:01:54,400 --> 00:01:59,980 donde habrá diferentes ítems para ver si el grado de adquisición de conocimientos 21 00:01:59,980 --> 00:02:02,840 son los adecuados para superar dicho trabajo 22 00:02:02,840 --> 00:02:05,140 Muchas gracias, un saludo