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Mi primera evidencia para el curso de digitalización.

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Me llamo María Elena Martínez Rubio y soy profesora de Economía en un centro de la Comunidad de Madrid.

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00:00:18,960 --> 00:00:26,320
Mi primera evidencia consiste en mostraros cómo trabajo con un grupo de Economía,

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que es Fundamentos de Administración y Gestión, cargándoles contenidos, enlaces al examen y luego cómo corregimos esos exámenes.

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00:00:37,340 --> 00:00:47,740
Entonces, lo primero que hago es voy a compartiros mi pantalla para que podáis ver cómo voy haciendo todo el recorrido.

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00:00:47,740 --> 00:01:10,000
Lo primero que hago es entramos en la página web que tenemos compartidas toda la cooperativa en la cual tenemos un campus virtual, tenemos noticias, tenemos un SharePoint donde compartimos archivos y de ahí voy a entrar en Alexia.

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Sería por este enlace, pero ya lo tengo aquí abierto. Y en Alexia tenemos un usuario y una contraseña para entrar en nuestra plataforma. Entro en nuestra plataforma, que la tengo aquí abierta, y entonces aquí tengo todos los cursos que yo imparto, ¿vale? Desde Fundamentos, ¿vale? Donde tenemos los distintos tipos de actividades y aquí ponemos las notas que podemos tener.

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00:01:34,959 --> 00:01:56,659
Entonces, aquí tenemos Classroom, entorno social de aprendizaje, que es donde voy a entrar, que entro en fundamentos y aquí en fundamentos es un curso donde yo entro directamente, donde tengo mis cursos que trabajamos sobre todo a la hora de trabajar desde Alexia y, por ejemplo, voy a entrar en el de fundamentos.

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00:01:56,659 --> 00:02:06,079
Entro en el de fundamentos y aquí podéis comprobar que tengo distintas secciones donde entran los alumnos

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00:02:06,079 --> 00:02:09,860
Tenemos las pautas de entrega, vamos a ver un momento, presentaciones

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00:02:09,860 --> 00:02:14,560
Entonces tengo presentaciones donde tengo todos los temas que trabajo con los alumnos

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Todos no, sino los que necesitan ellos para trabajar

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Luego es una entrega por evaluación, aquí tienen las pautas de cada una de las evaluaciones y la rúbrica de corrección

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00:02:27,120 --> 00:02:51,259
Tenemos luego las entregas donde los alumnos han ido entregando por cada evaluación sus proyectos. Entro en la entrega de la tercera evaluación y tengo participantes 21 y enviados 20. Quiere decir que de 21 alumnos que tengo en este grupo, uno de ellos no me lo ha entregado o me lo ha entregado por otro método que no sea subiendo la lexia, pues porque en ese momento no le funcionó lo que sea.

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00:02:51,259 --> 00:03:20,539
Hay una fecha de entrega y desde aquí se evalúan. No voy a entrar dentro de aquí para evaluarles porque saldrían todos los datos de los alumnos. Lo que sí que os voy a enseñar es cómo valoro también otra parte, que es el examen teórico.

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00:03:21,259 --> 00:03:45,919
Y enviará la respuesta. Aquí aplican sus conocimientos, tercera evaluación y van rellenando el form del cual tienen 90 minutos. Una vez que ya he recibido todas las respuestas, tengo aquí 49. Tenía dos grupos de fundamentos, pues tengo aquí 49 alumnos. Voy a ver, reviso las respuestas y las publico.

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00:03:45,919 --> 00:04:04,400
Y ellos ya saben la nota que tienen. Yo abro un Excel donde me van a salir las notas de todos los alumnos. Lo guardo aquí, ¿vale? Y ya en ese Excel tendría las notas de los alumnos. Os voy a abrir otro que es lo mismo, lo que pasa que sí que tengo anonimizados a los alumnos, ¿vale?

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00:04:04,400 --> 00:04:23,300
Me voy aquí, voy aquí a buscarle que ya le he hecho anteriormente para que lo vierais, ¿vale? Donde yo he anonimizado a los alumnos. Le abro, ¿vale? Y ya tengo aquí donde aquí aparecerían los correos electrónicos y el nombre del alumno, el total del punto sacados en el test y la nota.

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00:04:23,300 --> 00:04:38,379
Y ya con esta nota cojo todos estos datos y vuelvo a mi página de Alexia y en el grupo de fundamentos evalúo y es donde meto la nota.

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00:04:38,379 --> 00:04:55,540
Y con esto ya os he mostrado en un recorrido corto lo que yo hago con uno de mis grupos de trabajo en el centro. Muchas gracias por escucharme y espero que os haya gustado.