1
00:00:01,050 --> 00:00:04,190
Bienvenidos hoy a la sesión de audición y lenguaje.

2
00:00:04,830 --> 00:00:08,390
Soy Gema y vamos a trabajar los intrusos.

3
00:00:09,230 --> 00:00:12,890
Un intruso es un elemento que no tiene que estar ahí.

4
00:00:13,330 --> 00:00:16,489
Se ha colado en un grupo al que no pertenece.

5
00:00:17,030 --> 00:00:19,730
A continuación, vamos a cazar intrusos juntos.

6
00:00:20,350 --> 00:00:24,070
Tenemos que fijarnos muy bien en todas las palabras y los dibujos

7
00:00:24,070 --> 00:00:27,210
para ver cuál no tiene que estar con ellos.

8
00:00:28,390 --> 00:00:30,449
Veamos nuestro primer escenario.

9
00:00:30,690 --> 00:00:32,549
Nos vamos a la granja.

10
00:00:33,570 --> 00:00:36,049
En primer lugar tenemos un cerdo.

11
00:00:36,469 --> 00:00:37,390
¿Qué es el cerdo?

12
00:00:37,689 --> 00:00:39,270
El cerdo es un animal.

13
00:00:40,070 --> 00:00:41,530
Después está la moto.

14
00:00:41,969 --> 00:00:43,149
¿Qué es una moto?

15
00:00:43,729 --> 00:00:46,549
Una moto es un medio de transporte.

16
00:00:47,350 --> 00:00:48,810
Detrás va la oveja.

17
00:00:49,289 --> 00:00:51,450
La oveja es un animal.

18
00:00:51,450 --> 00:00:53,310
Y por último el caballo.

19
00:00:53,869 --> 00:00:55,869
El caballo también es un animal.

20
00:00:56,950 --> 00:00:59,270
Bueno, ¿cuál es nuestro intruso?

21
00:00:59,270 --> 00:01:03,929
¿Qué dibujo se nos ha colado porque no debería estar con los demás?

22
00:01:05,349 --> 00:01:07,390
Muy bien, es la moto

23
00:01:07,390 --> 00:01:11,010
Porque la moto no es un animal

24
00:01:11,010 --> 00:01:14,129
Todos son animales menos la moto

25
00:01:14,129 --> 00:01:16,310
Que es un medio de transporte

26
00:01:16,310 --> 00:01:18,430
El intruso es la moto

27
00:01:18,430 --> 00:01:21,390
Ahora que ya sabemos cazar un intruso

28
00:01:21,390 --> 00:01:24,109
Vamos a practicar con otros escenarios

29
00:01:24,109 --> 00:01:26,670
Nos vamos al supermercado

30
00:01:26,670 --> 00:01:28,670
Miramos nuestra serie

31
00:01:28,670 --> 00:01:40,010
En primer lugar tenemos un muslo de pollo, después un trozo de queso, detrás un plato y por último una zanahoria.

32
00:01:41,250 --> 00:01:42,450
¿Cuál es nuestro intruso?

33
00:01:44,010 --> 00:01:51,670
Muy bien, el intruso es el plato porque no es un alimento como los demás.

34
00:01:52,209 --> 00:01:55,769
Todos son comidas, alimentos menos el plato.

35
00:01:55,769 --> 00:02:00,209
¡Ah vaya! Seguimos en el supermercado para el siguiente ejemplo

36
00:02:00,209 --> 00:02:02,510
Nos fijamos en nuestra serie

37
00:02:02,510 --> 00:02:06,069
Primero vemos una hamburguesa

38
00:02:06,069 --> 00:02:08,990
Detrás, una pera

39
00:02:08,990 --> 00:02:12,050
Después está una fresa

40
00:02:12,050 --> 00:02:14,750
Y por último, plátanos

41
00:02:14,750 --> 00:02:16,629
¿Cuál es nuestro intruso?

42
00:02:17,770 --> 00:02:20,629
Muy bien, el intruso es la hamburguesa

43
00:02:21,550 --> 00:02:23,990
Porque no es una fruta

44
00:02:23,990 --> 00:02:32,270
Aunque esta vez todas las palabras que tenemos son alimentos, todas son frutas menos la hamburguesa,

45
00:02:32,409 --> 00:02:37,310
de manera que nuestro intruso es la hamburguesa porque no es una fruta.

46
00:02:38,150 --> 00:02:40,830
Siguiente escenario, la ciudad.

47
00:02:42,069 --> 00:02:43,750
Vamos a observar nuestra serie.

48
00:02:43,750 --> 00:02:53,669
Tenemos una maleta, un tren, un coche, un avión y un autobús.

49
00:02:53,990 --> 00:03:04,180
¿Cuál es el intruso? Y el intruso es la maleta, porque no es un medio de transporte como los demás.

50
00:03:05,840 --> 00:03:09,460
Para nuestro siguiente escenario nos vamos a alta mar.

51
00:03:09,979 --> 00:03:14,139
¡Madre mía, cuánto tráfico! Vamos a parar el tiempo, mejor así.

52
00:03:15,080 --> 00:03:24,319
A ver, nuestros elementos son un barco velero, un helicóptero, un barco de crucero y una barca de remos.

53
00:03:25,259 --> 00:03:26,439
¿Cuál es el intruso?

54
00:03:28,419 --> 00:03:34,580
Y el intruso es el helicóptero, porque no es un medio de transporte acuático.

55
00:03:35,159 --> 00:03:38,180
En esta ocasión, todos son medios de transporte,

56
00:03:38,639 --> 00:03:42,639
pero el helicóptero es un medio de transporte aéreo, porque va por el aire,

57
00:03:42,639 --> 00:03:48,240
y todos los demás son medios de transporte acuáticos, porque van por el agua.

58
00:03:49,300 --> 00:03:52,000
¿Dónde vamos a buscar ahora a nuestro intruso?

59
00:03:52,599 --> 00:03:54,180
En el cuarto de baño.

60
00:03:54,919 --> 00:03:57,300
Vamos a ver qué elementos hay en nuestro escenario.

61
00:03:57,300 --> 00:04:05,520
En primer lugar, una bañera, un sofá, un armarito o estante para guardar toallas

62
00:04:05,520 --> 00:04:09,419
y una taza del váter o inodoro.

63
00:04:10,099 --> 00:04:11,599
¿Cuál es el intruso?

64
00:04:13,099 --> 00:04:16,040
El intruso es el sofá, por supuesto,

65
00:04:16,899 --> 00:04:21,360
porque todos los demás son objetos que encontramos en un cuarto de baño

66
00:04:21,360 --> 00:04:26,360
Y un sofá no es un objeto del cuarto de baño, sino de un salón.

67
00:04:27,120 --> 00:04:30,439
Y ahora nos vamos... ¡al parque!

68
00:04:31,220 --> 00:04:34,920
Vamos a fijarnos en los objetos de color de este parque.

69
00:04:35,639 --> 00:04:44,459
Tenemos un árbol, una lámpara, un columpio con tobogán y un niño jugando con una pelota y un juguete.

70
00:04:45,420 --> 00:04:46,480
¿Cuál es el intruso?

71
00:04:46,480 --> 00:04:55,600
Claro, el intruso es la lámpara, porque no es un objeto propio de un parque, tampoco de la calle

72
00:04:55,600 --> 00:05:01,540
Como se acerca el verano, nuestro siguiente escenario es una piscina

73
00:05:01,540 --> 00:05:12,879
Como elementos tenemos una sombrilla, una tumbona, unos esquíes con el bastón de nieve y un salvavidas

74
00:05:12,879 --> 00:05:22,100
¿Cuál es el intruso? El intruso son los esquíes, porque no son elementos que encontremos en una

75
00:05:22,100 --> 00:05:31,600
piscina, sino de la nieve. Ahora vamos a buscar intrusos en la cocina. En la cocina vemos una

76
00:05:31,600 --> 00:05:41,639
nevera o frigorífico, una cama, una batidora y los hornillos y el horno para cocinar. ¿Cuál es el

77
00:05:41,639 --> 00:05:52,000
intruso? Y el intruso es la cama, porque no es un objeto que encontremos en una cocina, más bien en

78
00:05:52,000 --> 00:06:00,120
un dormitorio. Nuestro siguiente escenario es una sala de conciertos. Los elementos que tenemos en

79
00:06:00,120 --> 00:06:11,500
esta serie son un tambor, un piano, un despertador y una guitarra. ¿Cuál es el intruso? Y nuestro

80
00:06:11,500 --> 00:06:18,620
intruso es el despertador, porque no es un instrumento musical, y todos los demás sí,

81
00:06:19,139 --> 00:06:25,860
aunque el despertador tiene sonido, no es un instrumento musical. Y nuestro último escenario

82
00:06:25,860 --> 00:06:33,660
es un estadio deportivo, y los elementos de esta escena son una portería y un balón de fútbol,

83
00:06:33,660 --> 00:06:36,199
Un grupo de globos

84
00:06:36,199 --> 00:06:39,560
Una raqueta y una pelota de tenis

85
00:06:39,560 --> 00:06:43,160
Y una canasta con un balón de baloncesto

86
00:06:43,160 --> 00:06:45,160
¿Cuál es el intruso?

87
00:06:47,000 --> 00:06:49,980
Y el intruso son los globos

88
00:06:49,980 --> 00:06:53,180
Porque no son un deporte como los demás

89
00:06:53,180 --> 00:06:57,699
Chicos, ¿hemos encontrado todos los intrusos?

90
00:06:57,699 --> 00:06:58,500
¡Sí!

91
00:07:00,019 --> 00:07:01,360
¡Muy bien!

92
00:07:01,360 --> 00:07:06,600
Hemos aprendido a buscar intrusos y decir por qué

93
00:07:06,600 --> 00:07:08,660
Espero que os haya gustado

94
00:07:08,660 --> 00:07:09,800
¡Hasta otro día!