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A ver, explicar un poquito la infografía de Canva, mi castillo medieval. La actividad número uno sería una actividad de motivación donde partiríamos lanzando una pregunta a los alumnos sobre si ellos piensan que han existido los castillos alguna vez, los caballeros o las princesas de verdad.

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Así es un tema que a ellos les gusta y un poco como apertura a toda esta situación de aprendizaje

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En la actividad número 2 les preguntaríamos para adivinar qué sabemos, qué queremos saber

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Les enseñaríamos distintas fotografías de castillos reales

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Y les preguntaríamos si en alguna ocasión ellos han estado en un castillo de verdad

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La tercera actividad es investigar en casa sobre los castillos

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que recopilen fotos, que hagan dibujos, que nos traigan un castillo de verdad

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el nombre de sus partes, todo lo que puedan recopilar en casa

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para luego coger y exponerlo y compartirlo con el resto de compañeros en la clase

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La actividad número 4 consistiría en visualizar un vídeo

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en el que se habla de las partes del castillo.

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La actividad número 5 sería que ellos mismos dibujasen su propio castillo

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según lo que han estado investigando, lo que han visto hasta el momento,

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cómo dibujarían ellos un castillo, qué partes señalarían.

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La actividad número 6 sería ya en grupo, la actividad número 5 sería un trabajo individual

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y la 6 sería un trabajo en grupo en el que entre todos, toda la clase, construiríamos un castillo en 3D

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con cartones, con papel continuo, con dibujos y un poco plasmar todo lo aprendido

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señalando las distintas partes que hemos ido aprendiendo a lo largo de todas las actividades.