1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Mi nombre es Almudena Hernández y voy a explicar los contenidos digitales creados. 2 00:00:06,000 --> 00:00:14,000 Cada uno de ellos muestra el área donde se desarrolla el proyecto, el curso, la temporalización, la unidad y la metodología utilizada. 3 00:00:20,000 --> 00:00:29,000 Todos los contenidos digitales están enlazados en el blog del centro, en el aula virtual para consulta del alumnado y, por lo tanto, en la web del centro. 4 00:00:30,000 --> 00:00:34,000 Además, presento la justificación según el curso y la unidad. 5 00:00:42,000 --> 00:00:49,000 Todas las herramientas que he utilizado las comparto con licencia Creative Commons, promoviendo el acceso y el intercambio de la cultura. 6 00:00:49,000 --> 00:00:56,000 Las aplicaciones se usan en cada una de las unidades adaptadas al contenido del área y son apropiadas para todo el alumnado. 7 00:00:57,000 --> 00:01:01,000 El uso de aplicaciones y juegos es variado, accesible y motivador. 8 00:01:02,000 --> 00:01:09,000 El trabajo por equipos, con el aprendizaje cooperativo y reparto de roles permitirá la accesibilidad a todo el alumnado, 9 00:01:09,000 --> 00:01:16,000 permitiendo la participación y uso de diferentes habilidades para la consecución de un resultado exitoso. 10 00:01:17,000 --> 00:01:26,000 La docente servirá de guía y ayudará a resolver los posibles problemas, facilitando que todo el alumnado alcance los objetivos. 11 00:01:27,000 --> 00:01:31,000 Geneali será la herramienta que utilizo para la presentación de cada unidad. 12 00:01:31,000 --> 00:01:35,000 Ahí se recogen todos los recursos y herramientas de la secuencia didáctica. 13 00:01:36,000 --> 00:01:42,000 Learning Apps o Work Wall son herramientas para la creación de juegos con contenido curricular. 14 00:01:42,000 --> 00:01:54,000 Alguno de los vídeos está recogido de YouTube y otros realizados por mí con Movie Maker, facilitando recursos visuales, subtítulos y gestos. 15 00:01:55,000 --> 00:02:02,000 Live Worksheet servirá para la heterovaluación del profesorado. Es una herramienta sencilla, intuitiva y de fácil acceso. 16 00:02:02,000 --> 00:02:07,000 En la presentación se incluyen los enlaces de consulta y ayuda para utilizar correctamente. 17 00:02:08,000 --> 00:02:11,000 Google Form también nos ayudará en este proceso. 18 00:02:11,000 --> 00:02:19,000 Por último, los resultados de la evaluación se recogerán en la rúbrica de evaluación para la gestión del alumnado en la plataforma IDOCEO.