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00:00:02,100 --> 00:00:08,099
Para poder explicar la infografía, primero tenemos que explicar cómo era la metodología que utilizábamos en clase.

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00:00:09,480 --> 00:00:15,759
Utilizamos una metodología de zonas de aprendizaje, es por ello que teníamos cinco zonas, cinco colores,

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00:00:15,919 --> 00:00:21,739
verde, amarillo, rojo, azul y morado, con diferentes ámbitos de las matemáticas que se trabajaban.

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00:00:22,600 --> 00:00:28,399
Cada semana se comenzaba con una zona de aprendizaje y cada grupo iba al color que le correspondía.

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00:00:28,399 --> 00:00:34,219
Al día siguiente, al siguiente color, siguiendo las flechas. Primero el verde, luego el amarillo, el rojo, el azul, el morado.

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00:00:34,759 --> 00:00:39,640
¿Que tu primer color era el rojo? Pues después el azul, el morado, subías al verde y luego al amarillo.

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00:00:40,520 --> 00:00:51,679
Estas son, bueno, al principio de cada tema, como han podido ver en el aula virtual, les poníamos los epígrafes y les poníamos esta infografía en la que se ve qué actividades tienen que hacer en cada uno de los apartados.

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00:00:51,679 --> 00:00:56,280
En este caso la verde dice que resuelva los problemas a partir del gráfico

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00:00:56,280 --> 00:01:01,140
Estaban las actividades en su carpeta, en la carpeta verde, en la bandeja verde

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00:01:01,140 --> 00:01:06,620
Geomedida, clasificación y creación de poliedros, se hizo con palillos y plastilina

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00:01:06,620 --> 00:01:10,459
No interesa pararnos en los números, que es gráfico de barras y de sectores

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00:01:10,459 --> 00:01:16,920
Poníamos este icono porque significaba que esta zona era la que iba a ser digital

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00:01:16,920 --> 00:01:24,819
porque la premisa de las zonas de aprendizaje es que fuera una manipulativa y otra digital mínima.

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00:01:25,219 --> 00:01:28,060
Luego teníamos operar con unidades de volumen o calcular el área.

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00:01:28,700 --> 00:01:31,359
Total, que nos toca la zona roja, números.

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00:01:31,599 --> 00:01:38,780
Pues hacían clic y les llevaba a la infografía de la zona de números de esa semana.

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00:01:39,420 --> 00:01:46,780
Como ven, tenían cinco actividades que tenían que ir haciendo por orden para poder terminar la zona.

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00:01:46,920 --> 00:01:52,700
En este caso tenemos un Live Worksheet, otro, otro y los dos últimos son dos Quizzes.

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00:01:52,700 --> 00:02:03,819
En ambas aplicaciones, en ambas páginas, los alumnos escribían el código que les habíamos dado para preservar su privacidad.