1 00:00:00,000 --> 00:00:03,879 Hola, soy Alberto González del Colegio San Eulogio y os voy a explicar en este pequeño vídeo 2 00:00:03,879 --> 00:00:09,640 cómo en el colegio usamos la plataforma educativa para calificar al alumnado, 3 00:00:10,380 --> 00:00:14,140 comunicarnos con las familias y valorar la atención a la diversidad 4 00:00:14,140 --> 00:00:16,800 tanto en conversatoria como en la integración. 5 00:00:17,140 --> 00:00:19,940 Tenemos una plataforma educativa que se llama Educamos 6 00:00:19,940 --> 00:00:22,059 y en ella tenemos nuestro espacio personal. 7 00:00:22,679 --> 00:00:25,140 Primero os quería enseñar, por ejemplo, la Agenda. 8 00:00:25,859 --> 00:00:28,239 La Agenda es un método que tenemos en el colegio 9 00:00:28,239 --> 00:00:34,840 donde podemos comunicarnos tanto con el alumnado como con las familias 10 00:00:34,840 --> 00:00:37,119 de cualquier novedad acerca de tu asignatura. 11 00:00:37,240 --> 00:00:40,520 Yo soy profesor de música de primaria, entonces, por ejemplo, 12 00:00:40,979 --> 00:00:45,420 yo en su momento puse que tenía un examen el día 29 de mayo, 13 00:00:45,520 --> 00:00:48,060 los chicos de quinto de primaria, y ahí les explico, 14 00:00:48,060 --> 00:00:50,840 tanto a los padres como a ellos, en qué va a consistir el examen, 15 00:00:50,920 --> 00:00:52,240 les animo, etc. 16 00:00:52,240 --> 00:01:08,439 También os quiero comentar un aspecto que tenemos en el colegio que yo creo que está bastante bien. Yo soy parte del equipo TIC y dentro de nuestro espacio personal del equipo TIC tenemos un archivo muy particular, muy importante. 17 00:01:08,439 --> 00:01:24,840 Voy aquí a documentos y en documentos, incidencias TIC. Es un colegio de línea 1, es pequeño, sin embargo tenemos ya un par de centenares de equipos informáticos, tablets, pizarras digitales, etc. 18 00:01:25,180 --> 00:01:34,640 Bueno, este documento, a ver si se carga del todo, es un documento básico de Word donde el equipo TIC revisa todo lo que tiene que ir haciendo con el día a día. 19 00:01:35,420 --> 00:01:45,819 Tenemos por aquí varias tablas, por ejemplo aquí qué nos falta por terminar en estos momentos, qué tiene que hacer la empresa externa, la dirección o lo que hemos terminado este año. 20 00:01:45,819 --> 00:01:48,819 como veis tenemos varios apartados 21 00:01:48,819 --> 00:01:50,700 lo que es, la fecha de inicio 22 00:01:50,700 --> 00:01:52,719 la fecha de la solución y vamos hablando 23 00:01:52,719 --> 00:01:54,620 entre nosotros porque no siempre tenemos el tiempo 24 00:01:54,620 --> 00:01:56,359 de juntarnos todo el equipo TIP para trabajar 25 00:01:56,359 --> 00:01:59,099 ¿Qué es lo característico de esta 26 00:01:59,099 --> 00:02:00,700 plataforma? Lo característico 27 00:02:00,700 --> 00:02:02,620 es que este archivo es 28 00:02:02,620 --> 00:02:04,579 abierto para todo el profesorado y en cualquier 29 00:02:04,579 --> 00:02:06,299 momento, yo soy de primaria 30 00:02:06,299 --> 00:02:08,759 pero si un profesor de infantil 31 00:02:08,759 --> 00:02:10,620 tiene un problema con la pizarra digital 32 00:02:10,620 --> 00:02:12,659 me lo coloca aquí, pone la fecha 33 00:02:12,659 --> 00:02:14,060 y yo como cada cierto tiempo 34 00:02:14,060 --> 00:02:30,120 Intento buscar huecos para echar un vistazo a este documento, lo miro, lo reviso y lo intento arreglar. Creo que es una manera importante de comunicarnos con respecto a este tema que ya os digo que probablemente tengamos ya dos o tres ordenadores entre unas cosas y otras en el centro. 35 00:02:30,120 --> 00:02:53,340 A ver, vale. Otra de las cosas que os quiero enseñar son las comunicaciones. A partir de este apartado de autorizaciones podemos dar a las familias información sobre salidas, actividades extraescolares que estamos planeando para que den su autorización o no a esas salidas o actividades extraescolares. No hace falta que sea por papel. 36 00:02:53,860 --> 00:03:16,400 El último apartado es la evaluación. Os lo voy a explicar solo, no lo voy a enseñar por el tema de los nombres de los alumnos, pero bueno, aquí yo tengo mis seis clases, de primero a sexto de primaria, y yo aquí, al poner, por ejemplo, tercero de primaria, la asignatura de música, la primera evaluación, aquí me salen todos los nombres de los alumnos, pero también hay una opción que se llama cuaderno del profesorado. 37 00:03:16,400 --> 00:03:40,400 En ese cuaderno yo puedo modificar los porcentajes y los apartados que a mí me interesan. Si yo, por ejemplo, en quinto de primaria voy a calificar en la segunda evaluación un examen teórico que ocupa el 20%, un examen de flauta el 30%, un trabajo en equipo el 20% y un canto también en equipo que vale otro 30%, 38 00:03:40,400 --> 00:03:50,580 Yo lo puedo modificar en una serie de apartados y la plataforma me ayuda numéricamente a sacar la media que yo puedo colocarla de la manera que yo quiera. 39 00:03:51,900 --> 00:03:55,560 Siento no haberlo enseñado mejor, pero claro, aquí hay nombres de los alumnos. 40 00:03:56,020 --> 00:03:57,860 Espero que os haya gustado y nos vemos en las siguientes episodios.