1 00:00:00,620 --> 00:00:16,539 Buenos días, comenzamos un nuevo tema, un tema apasionante, un tema que nos va a llevar desde nuestros ojos, nuestra lengua, nuestra nariz, hasta nuestro cerebro y hasta nuestros músculos. 2 00:00:17,179 --> 00:00:20,559 Tema 7, sistema nervioso y endocrino. 3 00:00:20,559 --> 00:00:36,869 En este tema vamos a ver cómo recibimos ciertos estímulos de nuestro medio interno 4 00:00:36,869 --> 00:00:40,229 Por ejemplo, si me da una luz o me pincho en un dedo 5 00:00:40,229 --> 00:00:46,850 Y cómo nuestro cuerpo es capaz de moverse y reaccionar frente a esos estímulos 6 00:00:46,850 --> 00:00:52,210 Con lo cual, todo eso forma parte de una de las tres funciones que tienen los seres vivos 7 00:00:52,210 --> 00:00:54,270 La función de relación 8 00:00:54,270 --> 00:00:56,770 Punto 1. Función de relación 9 00:00:56,770 --> 00:01:04,530 Ahora preparaos para copiar la definición de relación 10 00:01:04,530 --> 00:01:07,010 Función de relación 11 00:01:07,010 --> 00:01:11,510 Permite el intercambio de información entre un ser vivo y su entorno 12 00:01:11,510 --> 00:01:15,469 E implica la elaboración por parte de los seres vivos 13 00:01:15,469 --> 00:01:19,109 De las respuestas adecuadas a los estímulos percibidos 14 00:01:19,109 --> 00:01:24,290 Esta función de relación implica un intercambio de información 15 00:01:24,290 --> 00:01:25,849 ¿Cómo se produce? 16 00:01:25,849 --> 00:01:30,849 En primer lugar, tenemos en el medio una serie de estímulos. 17 00:01:37,480 --> 00:01:46,540 Esos estímulos van a ser recibidos por nuestros órganos de los sentidos, que en este caso se llaman receptores. 18 00:01:50,959 --> 00:01:59,319 Aquí incluiríamos nuestros ojos, nuestro tacto, nuestra nariz, el olfato, el gusto, la lengua, etc. 19 00:01:59,900 --> 00:02:01,480 Esos son los receptores. 20 00:02:01,480 --> 00:02:08,000 Una vez que llegan a esos receptores, esa información tiene que ser procesada en unos centros de coordinación 21 00:02:08,000 --> 00:02:21,800 Estos centros de coordinación van a coger toda la información que les han mandado los receptores 22 00:02:21,800 --> 00:02:26,259 Y que hablan sobre estos estímulos y van a integrar esa información 23 00:02:26,259 --> 00:02:34,139 Una vez que la integran, dan la orden de realizar algún movimiento, alguna acción a los efectores 24 00:02:34,139 --> 00:02:43,479 Esos efectores son los que van a realizar esos movimientos a modo de respuestas 25 00:02:43,479 --> 00:02:55,310 Y esas respuestas van a hacer que si por ejemplo tocamos algo que está muy caliente 26 00:02:55,310 --> 00:02:57,469 Retiremos enseguida la mano 27 00:02:57,469 --> 00:03:02,770 El estímulo sería ese foco de calor que nos está quemando la mano 28 00:03:02,770 --> 00:03:05,789 Nuestro tacto sería el receptor 29 00:03:05,789 --> 00:03:08,610 Toda esa información va a viajar 30 00:03:08,610 --> 00:03:13,009 En este caso veremos que hasta nuestra médula espinal o a nuestro cerebro 31 00:03:13,009 --> 00:03:16,370 Nuestra médula espinal va a dar la orden a la mano 32 00:03:16,370 --> 00:03:19,849 Que en este caso es el efector de retirarse 33 00:03:19,849 --> 00:03:21,409 Es decir, a los músculos que se retiren 34 00:03:21,409 --> 00:03:23,949 La respuesta sería la retirada de la mano 35 00:03:23,949 --> 00:03:29,030 Este hecho podríamos dividirlo en tres partes 36 00:03:29,030 --> 00:03:33,930 La parte de estímulos y receptor lo denominamos percepción 37 00:03:33,930 --> 00:03:39,409 La parte del centro de coordinación lo denominamos integración 38 00:03:39,409 --> 00:03:46,930 Y por último, la parte de efector y respuesta lo denominamos acción 39 00:03:46,930 --> 00:03:50,949 Percepción, integración, acción 40 00:03:50,949 --> 00:04:00,169 Los sistemas principales que se encargan de recibir y de emitir las órdenes van a ser dos 41 00:04:00,169 --> 00:04:12,439 Vamos a tener por una parte el sistema nervioso y por otra parte el endocrino 42 00:04:12,439 --> 00:04:23,199 Estos dos sistemas son los que vamos a estudiar en esta unidad 43 00:04:23,199 --> 00:04:29,959 Vamos a copiar las definiciones de lo que son estímulo, receptor y efector 44 00:04:29,959 --> 00:04:32,339 Estímulo 45 00:04:32,339 --> 00:04:38,920 Cambio físico o químico que tiene lugar dentro o fuera del cuerpo 46 00:04:38,920 --> 00:04:42,120 y que provoca una respuesta en él 47 00:04:42,120 --> 00:04:43,800 Receptor 48 00:04:43,800 --> 00:04:52,779 células especializadas que perciben estímulos y mandan la información que detectan al centro 49 00:04:52,779 --> 00:05:02,339 de coordinación para procesarlas. Efector, parte del cuerpo que produce una respuesta a un estímulo 50 00:05:02,339 --> 00:05:12,579 detectado. Vamos a estudiar las diferentes unidades de nuestro sistema nervioso. Las unidades que 51 00:05:12,579 --> 00:05:19,240 forman el sistema nervioso son las neuronas punto 2 la neurona y señales eléctricas 52 00:05:22,579 --> 00:05:29,300 estas neuronas están compuestas por diferentes partes vamos a verlas hay que prenderse las y 53 00:05:29,300 --> 00:05:36,839 hay que hacer este dibujo en el cuaderno tenemos por un lado el somo cuerpo neuronal recuerdo que 54 00:05:36,839 --> 00:05:46,579 Esto es solo una célula, una zona célula que tiene una forma un poquito diferente de otras que hayamos visto, pero una única célula. 55 00:05:46,579 --> 00:05:52,560 El somo o cuerpo neuronal es lo que más nos resulta similar con otras células que hemos visto. 56 00:05:53,079 --> 00:06:03,339 Tiene su membrana, tiene su núcleo, dentro tiene los distintos orgánulos, mitocondria, aparato de Golgi, reticulando plasmático liso, reticulando plasmático rugoso, vacuolas, etc. 57 00:06:03,339 --> 00:06:26,579 Es decir, va a tener todo lo que le corresponde como célula para poder vivir, pero además de eso tiene unas prolongaciones que son las dendritas, las dendritas van a hacer la conexión de una neurona que tenemos aquí previa con la siguiente neurona, pero eso lo entenderemos mejor igual cuando veamos el impulso nervioso. 58 00:06:26,579 --> 00:06:33,000 Continuamos, hacia este lado tenemos como un cable muy largo que se prolonga 59 00:06:33,000 --> 00:06:35,120 Y puede llegar a prolongarse incluso hasta un metro 60 00:06:35,120 --> 00:06:38,480 Nosotros tenemos axones, que es como se llama esta parte de aquí 61 00:06:38,480 --> 00:06:46,279 Que van desde nuestra columna vertebral hasta nuestro pie y miden un metro 62 00:06:46,279 --> 00:06:49,879 Incluso en la ballena azul pueden llegar a medir dos o tres metros 63 00:06:49,879 --> 00:06:51,899 Una única célula 64 00:06:51,899 --> 00:07:00,399 Sobre este axón se colocan unas otras células que van acompañando a la neurona 65 00:07:00,399 --> 00:07:02,220 Que son las vainas de mielina 66 00:07:02,220 --> 00:07:07,379 Estos van a ser muy importantes, hacen de aislante y facilitan el impulso nervioso 67 00:07:07,379 --> 00:07:12,439 El impulso nervioso va a llegar desde el axón, desde el soma hacia el axón 68 00:07:12,439 --> 00:07:14,920 Para acabar en el terminal nervioso 69 00:07:14,920 --> 00:07:21,639 Y a medida que va pasando, las vainas de mielina van a facilitar esa transmisión del impulso nervioso 70 00:07:21,639 --> 00:07:31,300 Sin estas vainas de mielina tendríamos un problema importante de que la velocidad a la que va esa transmisión nerviosa no sería la adecuada. 71 00:07:32,040 --> 00:07:42,740 Existe una enfermedad que es la esclerosis múltiple en la que nuestros linfocitos, los glóbulos blancos de nuestro cuerpo, atacan a estas vainas de mielina. 72 00:07:42,980 --> 00:07:45,259 Es una enfermedad que se denomina autoinmune. 73 00:07:45,259 --> 00:07:53,420 Se piensan que es algo malo y lo atacan, y cuando lo atacan estas neuronas pierden velocidad y no transmiten la información tan deprisa como deberían. 74 00:07:53,939 --> 00:08:03,540 La gente que tiene esclerosis múltiple le produce parálisis, le produce que llegue un punto en el que no sean capaces de andar ni de moverse, 75 00:08:03,680 --> 00:08:10,259 incluso llegan a parar los órganos, porque claro, tener en cuenta que todo nuestro cuerpo está regulado por impulsos nerviosos. 76 00:08:10,259 --> 00:08:16,259 Con lo cual, estas reinas de mielina son especialmente importantes que acompañen a nuestras neuronas. 77 00:08:18,399 --> 00:08:21,899 Pero no todas las neuronas son como la que os acabo de dibujar en la pizarra. 78 00:08:22,300 --> 00:08:28,079 Tenemos diferentes neuronas que vamos a distinguir según su forma y según su función. 79 00:08:28,579 --> 00:08:30,699 2.1 Tipos de neuronas. 80 00:08:34,139 --> 00:08:41,120 Dentro de los diferentes tipos de neuronas, podemos distinguirlas según su morfología, es decir, según la forma que tienen. 81 00:08:41,700 --> 00:08:50,279 Las neuronas tienen diferentes formas, fijaros que esta se parece bien poco a la que he dibujado anteriormente en la pizarra 82 00:08:50,279 --> 00:08:56,059 Esta es una neurona unipolar, porque únicamente tiene un axón, no tiene dendritas 83 00:08:56,059 --> 00:09:01,799 Tenemos muy pocas de este tipo en nuestro cuerpo, principalmente la tenemos en el oído 84 00:09:01,799 --> 00:09:08,820 Porque se encarga de oír, de la audición se encargan neuronas de este tipo, unipolares 85 00:09:09,820 --> 00:09:16,700 Las neuronas más comunes son las multipolares, como la que os he dibujado antes en la pizarra. 86 00:09:17,039 --> 00:09:25,259 Estas neuronas multipolares las encontramos por todo nuestro cuerpo, desde los nervios hasta el cerebro, la médula espinal, etc. 87 00:09:26,419 --> 00:09:33,720 Las bipolares son también un tipo de neuronas que son relativamente comunes en los órganos de los sentidos. 88 00:09:33,720 --> 00:09:39,620 por ejemplo en el tacto, en la vista, son unas neuronas que se suelen encontrar allí 89 00:09:39,620 --> 00:09:45,899 y se caracterizan por tener una dendrita y un axón, una sola dendrita, un solo axón, 90 00:09:46,000 --> 00:09:49,299 además son aproximadamente de la misma longitud. 91 00:09:51,000 --> 00:09:55,980 Las neuronas se pueden distinguir también por la función que realizan, 92 00:09:56,360 --> 00:09:58,899 si van de un sitio a otro especialmente. 93 00:09:58,899 --> 00:10:15,519 La primera función en las neuronas sensoriales son aquellas que van a recibir los estímulos del exterior, por ejemplo, ver algo, y lo van a mandar esa información a los centros de coordinación, el cerebro o la médula espinal. 94 00:10:16,740 --> 00:10:28,659 En cambio, aquellas neuronas que van desde los centros de coordinación hacia los efectores para que se pueda realizar una acción son las neuronas motoras. 95 00:10:28,899 --> 00:10:48,799 Y por último, las neuronas que se dedican a conectar unas con otras, pues una sensorial con una motora, una unipolar con una multipolar, etcétera, las que conectan entre sí neuronas se llaman interneuronas, que sirven simplemente de conexión entre unas y otras. 96 00:10:49,480 --> 00:10:57,399 Con esto de momento acabamos nuestra clase de hoy, neuronas conectadas, todo en el cuaderno y hasta el próximo día. 97 00:10:58,899 --> 00:10:59,500 ¡Gracias!